摘風學院的課時安排，據說是院長從四大之一的玄武學院帶回的先進經驗。他們這些普通學生恐怕一生都沒機會能摸到四大的門，對于這種據說是源于四大的東西都珍惜得緊，一聽鐘聲敲響，立即就把時間一點都不浪費地用在修煉上了。
不大會，導師羅唯來到課室。學生們珍惜時光的態度讓他十分滿意。不過就在課室的最角落，他看到一個孤獨的身影，若有所思地望著窗外，顯然心思沒放在修煉上。
羅唯盯了這邊許久，希望那個學生有所察覺，結果這位愣是沒回過頭來看他一眼。羅唯心下有點來氣，正準備親自上前提醒一下，那學生總算舍得把頭扭過來了。
一看到這家伙的正臉，羅唯自己就把頭扭到一邊去了。
路平，是那個廢物
長年不見人，今天居然出現在了自己的課堂上，但羅唯一點都不覺得榮幸。像什么朽木不可雕，爛泥扶不上墻一類的形容，簡直就是為這路平量身定作。這個學生，羅唯覺得跟他多說一句話都是浪費自己的時間，有這精力，不如多關心一下其他孩子。
目光回到其他認真努力的學生身上，羅唯心情變好不少。這些孩子，或許沒有什么驚人的天賦和才華，但是至少他們懂得努力，懂得珍惜這得來不易的機會。摘風學院寬容的院規，就是為了讓這些孩子得到更多的機會，結果倒是讓那路平趁機當了寄生蟲，真是想想就覺得惡心。
冷冷地又瞥了路平一眼，羅唯再不去想他，轉身在課室的教板上，寫下了六個大字。
沖、鳴、氣、樞、力、精。
六個大字，排成了一圈，圈中空出了一塊，但這六個字，卻好像在指向這個空白。
學生們精神一振，他們隱隱已經意識到導師要講什么。這內容，雖然他們還沒有開始正式涉獵，但因為捕風學院的自由開放，從高年級學長，或是高年級的課堂上，大家多少聽到過一些。而現在，他們終于要真正涉獵到這一步了。
在所有學生期待的目光中，羅唯也是微笑著，在那六字圈中的空白，寫下了第七個字。
英
七魄，便是他們這些修煉者制造力量的本源。但在入學院的這第一年時間里，所有學生受到的教導，開始感知的魄之力，都只是沖、鳴、氣、樞、力、精這六魄。
第七魄是什么為什么修煉課程中從來沒有這個問題學生們都好奇，從一些渠道也聽說了一些理論，但終歸也比不上最熟悉他們的導師正式講解來得確切。
“第七魄，英之魄”羅唯指著教板上說道，只看這被六魄圍繞在正中的格局，已知這第七魄的重要性。學生們興奮地保持著安靜。
“之前六魄是什么，相信大家現在都已經有了清晰的認知。”羅唯說道。
學生們點頭，六魄，實際上對應的就是人的六識。眼、耳、鼻、舌、身、意，這六種感觀渠道，便是六魄，這不難理解。六魄的修煉，每魄都分六重天的境界，總計三十六重天。一魄二重天，或是二魄一重天，總計都屬二重天的境界，但是一個二重天的境界，可比兩個一重天的境界要強太多，修煉起來也更艱難。
目前的一年級生，修煉的主要內容就是感知到魄之力，無論哪一魄，先捕捉到這種力量的存在便好，并不要求能達到什么境界。
這一步，一年級生基本都能實現，有不少人還能感知到多個魄之力。但要說突破境界達到一重天，那就極為少見了。
“在咱們這里，人人都已經感知到了魄之力，像伯用同學這樣出色的，甚至感知到了五種魄之力，第二魄鳴之魄更是已到了突破至第一重天的架勢，非常了不起。”羅唯繼續說著，被他點到名的伯用，露出幾分得意的神色，其他學生也紛紛投來羨慕嫉妒的目光。