最后的五樓，是基地工作人員的辦公室和休息區。
時蕭是去二樓的，不過她對四樓更感興趣“謝叔，四樓真的有戰甲嘛”
“每個來基地的學生幾乎都問過這個問題。”謝罡一聽，笑了起來，然后給時蕭解釋“有，不過只有五套，而且都是舊型號，樣子貨，比不上學校統一發放的新型戰甲，去四樓的備考生，都是借穿學校的戰甲來這里訓練，一般沒人打基地戰甲的主意。”
時蕭好奇不減“叔，我能上去看看不就瞧一眼”順便再摸兩下。
“這不成。”謝罡嚴肅著臉，“規矩就是規矩，只有備考生才能上四樓，叔可不能徇私。”
“那好吧”沒能親眼見到戰甲，時蕭有些失望。
謝罡笑著安慰“既然轉了武科，接觸戰甲是遲早的事，別太心急，先打好基礎。”
說話間，兩人上到了二樓。
二樓的訓練器材都是公用的，訓練場一眼望去，男女皆有，都是高中生。
目前是放假期間，學生一般都沒有穿校服，時蕭也認不出里面哪個是一中的學生。
因為安樂縣不止一中這一所高校，還有二中，三中，四中等高校，但重點高校只有一中。
謝罡向不遠處正在做熱身運動的一名男生招了招手。
男生走過來“爸。”
謝罡給雙方介紹“蕭蕭，這是叔的小兒子謝絕云，和你同屆的，也在一中讀書。”
“這是我跟你說的時蕭，比你小三個月，老戰友的孩子。”
“你們都是同齡人，有話題聊，我就不打擾你們了。”謝罡還有工作要處理，就先走了。
與同齡人相處比較自在，謝罡顯然也是考慮了這點，才介紹兩人相互認識。
時蕭和謝絕云相互交換了信息，得知謝絕云是高二級理科實驗班的學生。
在安樂一中，文理分科后，就會將全級前百名的優秀學生分到兩個實驗班，重點培養。
順帶一提，時蕭在文科實驗班。
謝絕云主動打開話題:“很快就期末考試了，會重新分班，時蕭，你打算進武科實驗班嗎”
時蕭實話實說“能進自然要進，實驗班的資源比普通班好。”她文科成績還可以，班全上級穩定前十。
重生后，她很多知識點都遺忘了，不過抓緊時間努努力，進個武科實驗班應該不成問題。
交流間，時蕭跟著謝絕云去認識基地里的訓練器材以及使用方法。
1990年，亢龍體系推出外骨骼戰甲在武科大學普及，同時，還發表了穿甲的兩個標準:匹配度和意識度，由強到弱的等級劃分，依次是s，a，b，c，d，e，f。
其中，身體素質的好壞對匹配度有一定的影響。
因為外骨骼戰甲由星源鐵打造，重量不輕，穿甲會對人體造成很大負擔，如果身體素質不達標，連正常行動都會成為一種困難。
而長時間使用基地里的訓練器材，堅持鍛煉，可以有效提高身體素質。
“我有個問題，鍛煉的話，就算不在基地，自己私下買一些訓練器材，也能達到鍛煉的效果，怎么基地人那么多”時蕭進入基地，就覺得人很多，縣城消費水平比較高，一套訓練器材還是買得起的，更別提專門請人去指導，訓練會效果更好。
“自然不止是鍛煉。”謝絕云解釋“武科高考，最重要的星源洗禮就是測試匹配度和意識度，而測試的儀器和能源，不是哪里都有的，安樂縣內，只有基地才有，就算是安樂一中，也只有儀器，沒有能源。”