不愧是精心設計的布局。
看馬尾辮姑娘被嚇的那個樣子，想必接下來的對話應該會變得非常容易。
殘忍的撕裂對方在和平世界養成的三觀、各種在和平世界形成的習慣以及性格特點。
在讓對方真正直面現實世界的殘酷之后，想必那個到現在連名字都不知道的馬尾辮姑娘一定會有著極大的改善吧
不過，剛才那一番舉動帶來的副作用還是不小的。
“小玲，你沒事吧”
隋宇有些心疼的揉了揉瑟瑟發抖臉色蒼白的小玲腦袋，看起來剛才那一幕把這個小姑娘嚇壞了。
很多時候，自信以及無畏都是建立在實力以及自身處于安全場所的基礎上的。
就像網絡上不少人特別喜歡裝圣人，說什么一旦打仗他就如何如何做貢獻。
亦或是站在道德制高點上批判別人，動不動就喜歡給別人扣漢奸賣國賊之類的帽子，有一段時間甚至搞得賣國特別便宜，甚至沉默都算賣國。
但是，這都是建立在他們站著說話不嫌腰疼的基礎上
一旦這幫人處在他們假設的立場上，搞不好就是各種不堪，前后判若兩人，而且是完全翻轉的兩人
因此，小玲之前別看廝殺時非常悍勇，仿佛天不怕地不怕。
但是當失去力量后，她又變回了那個弱氣的小女孩。
甚至在看到隋宇剛才對待雙馬尾姑娘的一幕后，此時小玲更是被嚇得渾身發抖，走路都搖搖晃晃，明顯腿都嚇軟了
“誒”
看到這一幕，隋宇輕聲嘆息。
看起來原定今天帶小玲去找她“姐姐”是不現實了。
此時小玲走路都困難。
而且那小心翼翼的模樣，甚至連表情都不敢輕易展露。
這樣的狀態下，就算發現小玲的“姐姐”，恐怕也很難從小玲的表情上發現端倪。
與其打草驚蛇，最終隋宇決定，先把小玲送到林雨欣手上，讓她負責看管小玲。
然后等小玲情緒稍微恢復冷靜后再想辦法找出小玲的“姐姐”
“你們先去上課吧，我跟艾琳娜把小玲交到林雨欣手上后就回家。”
對著岳紫杉跟藤原愛交待了一句讓她們去上課后，隋宇又特地問藤原愛“晚上打算做什么好吃的要不我先去買菜”
“對了，我回去的時候順便從食堂順一些最近聯盟運來的天材地寶級食材吧”
聽到隋宇的話，藤原愛熟練的拿出一個小本子遞給隋宇“我都記在上面了，就麻煩你啦”
說完，三人彼此道別。
隋宇帶著綁定裝備艾麗娜以及小玲向指揮中心走去，打算把小玲交給應該在指揮中心的林玉欣安排人看守。
而兩位姑娘則前往教室繼續上課。
雖然在很多作品中，學院的劇情不是在同學面前裝逼就是泡妞，要不就是拯救世界，很少有專心上課的主角。
但是隋宇他們只要不是像這次抓捕雙馬尾姑娘一樣實在沒空，一般情況他們都會盡可能的去上課。
學無止境
也許大多數知識用到的機會都非常少，但是偶爾用到也許就會發揮巨大的作用
因為成功幾率非常微小，所以大多數大學生畢業等于失業，因此就得出學習無用的論點，這絕對是幸存者偏差帶來的謬論
就算是擁有未來記憶的隋宇都不敢說自己全知全能，很多東西還需要學習，就不要說普通人了。
更何況，魔學院學的東西真的非常有用
“呦隋宇，真巧啊你們出外勤回來了”
就在隋宇一邊無聊的胡思亂想一邊往指揮中心走的時候，竟然撞見了一群同學。