圖書館內十分冷清,大致也是因為樓層面積大，可這個點來借書看書的學生卻少。館內不見圖書管理員或者工作人員，男老師帶著學生們依次掃描過人臉,排隊入館,在旁邊豎立的電子導航屏幕上劃分了二樓的一片區域,指給學生們，悶聲說“在這里找自己感興趣的書。不要去其他樓層和區域,十點集合。”
他已經宣布了解散,但看著眼前這些攢動的青春面孔，忽然又壓低聲音,警告了一遍“記得,謹記校規。”
曾白跟著走上二樓的時候，還在想,這老師的提醒有些意思，難道在這里會碰到違反校規的情況
想來想去也只有第三條符合“非固定制服老師的話語請不予理會”。
或許在集合的時候，他們會碰到哪個和這個老師相貌一模一樣、神態相同，就是沒穿制服的“老師”。
這情景是很有可能發生的，所以曾白在心里演練了一遍,有了警惕心，覺得這當他是不可能上了。思索的時候,也已經來到了圖書館的二層。
男老師給他們劃分的是雜聞區，在屏幕上看著區域不大,但來到實地，書海儼然能讓人肅然起敬了。
半圓弧形的立式書柜抵至穹頂，每片劃分區域都放著整齊而密密麻麻的書籍,書柜排開望不見盡頭,已成一片書山海洋。每隔一段書柜便打造有木質爬梯,方便人取下上層的藏書。不提方不方便，視覺上已經足夠震撼了。
他們兩個班的學生，散落在這片圖書區域里，也很難碰見其他人。
除非是約定著一起挑書。
元欲雪的目光在書柜上下搜尋。
他也不知道要找座位，直接挑了書便立在書柜旁，動作很輕地翻動書頁。等這么看完一本書后，又另取一本，如此往復戒舟衍跟著他，也是和元欲雪挑一樣的書看，狹窄的一片書柜間唯獨留下默契的翻書聲。
直到從另一邊書柜里突然冒出個人影。
曾白看見了元欲雪的身形，少年的身姿筆挺而修長，就算大家都穿著一樣丑的校服，元欲雪倒也顯得腰細腿長，就這么立在書柜旁，顯出一股文人氣質，還怪好看的。曾白見他翻書的動作隨意，估計是還沒選定要讀的書，干脆過去打了下招呼。
“唐遠在那占了座位，你們還沒找到座吧坐一起唄，這里面空位還挺少的。”也不知怎么回事，這么大的圖書館，書占據了99的位置，只在角落邊緣安排了閱書區，有數張書桌座位。
曾白又對著元欲雪晃了晃手上的書，是槐陰大學校史相關的書籍，可以說是重要發現了。于是他邀請道“我們還能互相換著感興趣的書看。”
如果元欲雪是玩家的話，這種行為已經相當于主動分享情報了。
元欲雪愣了一下，想，原來在圖書館看書要在座位上看嗎他雖然能從收集的資料庫中了解大部分的常識區分，但對這種細節還是不夠清楚，就像他需要觀察其他人的行動，才能在食堂購買食物那樣，于是含糊地應了一聲。
戒舟衍不動聲色地合了書，“一起。”
曾白本來過來的目的也只是邀請元欲雪，沒想到戒舟衍也會答應他的邀請不過也無所謂。他還是有些忌憚戒舟衍的，能打好關系也不錯。
幾人帶著書去了唐遠那邊，果然還空著三個座位，旁邊的書桌位置已經被他們班其他學生占上了。曾白剛過來，就一屁股坐在了唐遠旁邊的位置他感覺自己好像被唐遠瞪了一下。
錯覺吧
曾白看過去，果然唐遠正垂著眼睛看書，沒理他。
元欲雪和戒舟衍自然坐在了對面兩個空位上。只是元欲雪剛開始看繼續看書，就意識到一個問題。
其他人看書好像和他不一樣。