在這個沒有幼兒園的時代，即便有也是哄著玩的時代，開學剛一個星期的一年級，顯然還在學些數字呢，涉及的加減也都是10以內的，所以眼下數學老師出的這道題就是在有意的為難楊東旭。
可楊東旭怕為難嗎開什么玩笑，別說20以內的加減，你把乘除一起算上試試看他拍不怕。
“還是剩6只鴨子老師。”楊東旭認真回答道，一看就是一個乖寶寶。
“嗯，回答正確，坐下認證聽講。”齊學明臉上勉強擠出一個比哭還難看笑容，讓楊東旭坐下。
坐下沒多久他又開始神游外物，如果說一開始他對做個小學生懷緬一下過去很有新鮮感。現在他的耐心已經消磨殆盡了，聽著講臺上，多少只鴨子，多少只雞，多少只兔子的問題，他就感覺有無數個唐僧在自己耳邊念經。
這邊剛下課楊東旭準備出去溜達下，他在教室里都快悶瘋了，結果被叫到了辦公室。準確的來說是校長辦公室。
“校長好。”走進校長的辦公室楊東旭先問了一聲好，隨意打量了這個簡易辦公室一眼，把目光放在了眼前小老頭的身上。
這個年月所有人都被風吹雨打的老的很快，其實那軍民好像比周義仁還要小一歲，可看上去和六十歲的小老頭差不多。
“楊東旭是吧不用緊張。叫你來沒其他事情，是因為我和你干爺爺周義仁是同學，當然是高中的同學，我可沒有他那么聰明能考上大學。”那軍民笑了笑說道“你干爺爺把你的情況和我說了，我喊你來是想問問你想不要跳級”
其實周義仁和那軍民說的楊東旭的情況還是保守的，按照他對楊東旭的了解現在直接上初中都綽綽有余。但他并沒有那么選擇，并不是楊東旭反對。
而是楊東旭的性格太獨了一點，他想要讓楊東旭多接觸一些同齡人別表現的那么獨，能多有幾個同學和玩伴。
可作為自己最得意的學生，還是干孫子，周義仁在自己老同學面前還是忍不住顯擺一下。于是稍微說了一下楊東旭現在的知識量。
“那個校長爺爺，這個就不用了吧。”楊東旭撓了撓頭笑的有點傻。
開什么玩笑，現在同年級中就有好幾個大個子自己干不過了。去上三年級那還不被人欺負死，不同意，堅決不同意。
“那你上課的時候不要總是走神，雖然這些東西你都學過，但溫故而知新嘛，這個成語你干爺爺教過你對不對”
得在這里等著自己呢。楊東旭連忙點頭裝孫子，反正從自己干爺爺那邊的輩分走，自己在那軍民面前的確是個孫子，裝一裝也沒啥心里負擔。
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