史子妙說道，
“第一項，我們考悟性。”
孫權沒去多想，直接進行無縫銜接，用出了當日第二次容我三思技能，
幻境再現。
這一次，前面該問的問題孫權已經問清楚，他沒再刻意去打斷史子妙。而孫權沒有開口，其他人或許是出于對史子妙的敬畏，也始終沒一個人主動提出疑問，這使得進入正題的時間比第一次要早上不少，孫權對幻境的利用率也增加了一些。
史子妙飛身舞字，孫權看得比任何時候都認真。
第一個字“劍”，一邊看著史子妙寫畫，孫權一邊跟自己前一次幻境當中找到的答案相比對。不用去看史子妙寫的是什么，只需感受史子妙身上散發的氣勢，孫權就確信，自己的答案是正確的。這也給了他極大的信心。
同時，孫權也注意到了一個細節。那就是這道題其實頗有種取巧的方法。那就是先不去關注史子妙的文字，而只盯著她的人去看
第一次，在聽聞史子妙出題之時，所有人，包括孫權在內，絕大部分的注意力都在史子妙寫的文字之上，哪怕有人也留意到了史子妙的動作，但隨著時間的推移，記憶中的畫面也將逐漸模糊，不像那已經刻在石壁上的文字，能夠反復琢磨。這就導致了，幾乎所有人都忽略了史子妙的“提醒”。
“劍”“心”“通”“明”四字，分別代表著四種不同的劍意，如果單純去觀摩文字，那真的只能靠“悟”，但如若能反復觀看史子妙書寫的話，那就相當于史子妙在“教”，而非自己去領悟了。就像當年張道陵悟道之后，寫下的文字，就能讓張角受益匪淺一樣，史子妙想要讓弟子從她的文字當中悟劍，也必須得要在書寫的過程中身帶劍意。可以說，史子妙是不想“提醒”，也不得不“提醒”，只是她書寫的速度很快，讓人容易忽略這樣的細節。
不過，現場卻有一人，能反復觀看史子妙書寫這四個字，那就是孫權
嘿嘿，女人，我就說你會搬著石頭砸自己的腳吧縱你機關算盡，也逃不脫我的五指大山
孫權短暫的得意了一下，總結經驗，之后完全不去看石壁上的內容，只是盯著史子妙，仔細感受史子妙身上的氣勢，既然有捷徑，孫權可不會傻到去翻山越嶺。
劍心通明，四字書寫完畢，孫權立刻緊閉雙眼，他要把剛剛的一幕牢牢記在腦中。可惜，史子妙套路過深，或者說，這道題難度過大，這讓史子妙在短短時間內就切換了四種不同的劍意，使得孫權哪怕用心觀察，他腦中的印象也沒有過于深刻。甚至于后面的劍意還有覆蓋前面劍意的趨勢。
發現自己對“心”的感悟已經有些模糊，反而對“明”更加印象深刻后，孫權果斷改變先前的策略，重新睜開眼睛，直往最后一個“明”字望去。反正是四種不同的劍意，正著反著差別都不大。既然對“明”的印象最深，那就從“明”開始，這才是孫權認定最有效率的方法。
就在孫權仔細研究明字的每一個筆畫分別代表哪一種劍式的時候，不出意外，貂蟬的那個小徒弟，又一次第一個站出來了。
這一次，孫權壓根就沒有回頭，沒去理會跟著史子妙離開的小女孩兒。等他琢磨清楚所有的筆畫招式，孫權跟前次一樣，舉手離開，單獨找了個地方去演示他的成果去了。
古話有言無他，但手熟爾。
不一會兒，等孫權樂滋滋回來之時，見那兩位絕代雙驕也還在那里閉目沉思，孫權情不自禁就在腦海中腦補了一些橋段
一號種子崩潰“不可能”
二號種子驚異“孫師弟，你竟這么快”
孫權謙遜“無他，但手熟爾。”
嘿嘿嘿嘿
下一秒，