尤其林妍現在會用科學的方法學習,什么縱向橫向歸納比較總結、思維導圖等等,學起來事半功倍,讓她有一種游刃有余的感覺。
前世從來沒這樣輕松過,簡直太棒了
因為學得專注,她壓根沒有留意別人。
陳艷時不時回頭看她,幾次和林妍目光接觸想說話,結果發現人家正聚精會神地背誦呢。她忍不住跟林彩霞說“林妍怎么長得那么好看啊,誒呀,真是長成了我夢寐以求的樣子啊。”
林彩霞撇嘴,“你是沒見她姐,她姐姐更好看。”
陳艷看透一切的樣子,“不可能,頂多和她一樣好看,你肯定是嫉妒她。”
林彩霞“瞎說,我才不嫉妒,我比她高呢”
才上課兩三天,文科類的老師就發現了林妍的文科特長,認定她會學文科。
英語老師“這學生基礎非常扎實,單詞、語法都很棒,閱讀理解非常優秀。”
語文老師“你是沒看她的語文,這學生的思想非常成熟,見解獨到,解讀課文總是精準到位,甚至比教材答案還好。”
歷史老師“這我可有話說了,這學生知識面相當廣啊,講個歷史事件能發散很多相關的,相當不錯”
班主任有些不爽,林妍物理不錯,數學也還行吧,雖然化學差點,也不是不能挽救,干嘛要選文科肯定是選理科的他悄悄關注林妍,發現林妍對理科作業的確不那么熱衷,從沒看她主動學習物理化學。
好在才開學嘛,慢慢引導,那個韓慕陽化學那么好和她關系也不錯,總能影響一下。
班主任認定韓慕陽是會選理科的。
過了兩天,跑縣城的郵遞員給她捎了別金海的信,姥娘的剪紙入選了,讓準備參賽作品。
林妍一聽高興得不行,決定傍晚大課間的時候回去跟姥娘說一聲。
韓慕陽和三寶知道了自然要陪她一起回去,結果他們剛走到校門口就被二班班主任抓著。
二班班主任表面不罵人,但是不像五班班主任那么爽快,說話神叨叨的還有些陰陽怪氣,前世林妍就很不喜歡他。
二班主任瞅著韓慕陽很是不順眼,這學生成績好,本來是自己班的,結果跑去五班,再看看林妍,八成是為了她,那更不順眼了。
“這個女同學,你說你長得這么漂亮,辦事可不漂亮,你學習好,怎么還能帶著成績不如你好的同學貪玩呢”
“高桂亮,你自覺成績還不錯是吧你也不看看你自己,和人家有沒有差距人家學十分鐘的頂你學一天的,人家能玩,你玩得起”
林妍想解釋大課間家里有事回去一趟,不是不上自習,可他根本不給機會,韓慕陽之前就因為轉班被他陰陽怪氣過,壓根不想說話。
二班主任把林妍陰陽怪氣了一陣子,又用看似不嚴厲卻很傷人的話訓三寶。
林妍見不到三寶受委屈,就讓三寶回去看書,她和韓慕陽回去一趟就行。
三寶不敢跟班主任頂牛,低著頭悄悄瞅瞅他們,默默地回教室。
二班主任很滿意他的順從,得意地腆著并不存在的肚子,叉著腰,邁著大步昂首挺胸地走了。
林妍看給你得意的
林妍和韓慕陽回家告訴姥娘按照之前說的內容準備剪紙,另外還要準備市報社的第二篇文章的剪紙配圖。
這些對姥娘來說沒有什么難的,主要是得先描花樣,然后熏紙樣,再剪紙。
林妍考慮姥娘年紀大,戴老花鏡時間久了頭暈,所以也不讓她多剪,只剪這兩個作品就行。