尤其林妍現在會用科學的方法學習，什么縱向橫向歸納比較總結、思維導圖等等，學起來事半功倍，讓她有一種游刃有余的感覺。
前世從來沒這樣輕松過，簡直太棒了
因為學得專注，她壓根沒有留意別人。
陳艷時不時回頭看她，幾次和林妍目光接觸想說話，結果發現人家正聚精會神地背誦呢。她忍不住跟林彩霞說“林妍怎么長得那么好看啊，誒呀，真是長成了我夢寐以求的樣子啊。”
林彩霞撇嘴，“你是沒見她姐，她姐姐更好看。”
陳艷看透一切的樣子，“不可能，頂多和她一樣好看，你肯定是嫉妒她。”
林彩霞“瞎說，我才不嫉妒，我比她高呢”
才上課兩三天，文科類的老師就發現了林妍的文科特長，認定她會學文科。
英語老師“這學生基礎非常扎實，單詞、語法都很棒，閱讀理解非常優秀。”
語文老師“你是沒看她的語文，這學生的思想非常成熟，見解獨到，解讀課文總是精準到位，甚至比教材答案還好。”
歷史老師“這我可有話說了，這學生知識面相當廣啊，講個歷史事件能發散很多相關的，相當不錯”
班主任有些不爽，林妍物理不錯，數學也還行吧，雖然化學差點，也不是不能挽救，干嘛要選文科肯定是選理科的他悄悄關注林妍，發現林妍對理科作業的確不那么熱衷，從沒看她主動學習物理化學。
好在才開學嘛，慢慢引導，那個韓慕陽化學那么好和她關系也不錯，總能影響一下。
班主任認定韓慕陽是會選理科的。
過了兩天，跑縣城的郵遞員給她捎了別金海的信，姥娘的剪紙入選了，讓準備參賽作品。
林妍一聽高興得不行，決定傍晚大課間的時候回去跟姥娘說一聲。
韓慕陽和三寶知道了自然要陪她一起回去，結果他們剛走到校門口就被二班班主任抓著。
二班班主任表面不罵人，但是不像五班班主任那么爽快，說話神叨叨的還有些陰陽怪氣，前世林妍就很不喜歡他。
二班主任瞅著韓慕陽很是不順眼，這學生成績好，本來是自己班的，結果跑去五班，再看看林妍，八成是為了她，那更不順眼了。
“這個女同學，你說你長得這么漂亮，辦事可不漂亮，你學習好，怎么還能帶著成績不如你好的同學貪玩呢”
“高桂亮，你自覺成績還不錯是吧你也不看看你自己，和人家有沒有差距人家學十分鐘的頂你學一天的，人家能玩，你玩得起”
林妍想解釋大課間家里有事回去一趟，不是不上自習，可他根本不給機會，韓慕陽之前就因為轉班被他陰陽怪氣過，壓根不想說話。
二班主任把林妍陰陽怪氣了一陣子，又用看似不嚴厲卻很傷人的話訓三寶。
林妍見不到三寶受委屈，就讓三寶回去看書，她和韓慕陽回去一趟就行。
三寶不敢跟班主任頂牛，低著頭悄悄瞅瞅他們，默默地回教室。
二班主任很滿意他的順從，得意地腆著并不存在的肚子，叉著腰，邁著大步昂首挺胸地走了。
林妍看給你得意的
林妍和韓慕陽回家告訴姥娘按照之前說的內容準備剪紙，另外還要準備市報社的第二篇文章的剪紙配圖。
這些對姥娘來說沒有什么難的，主要是得先描花樣，然后熏紙樣，再剪紙。
林妍考慮姥娘年紀大，戴老花鏡時間久了頭暈，所以也不讓她多剪，只剪這兩個作品就行。