里約熱內盧接過巴西第一城市的擔子，不得不大量修建新的工業設施，彌補失去圣保羅的損失。
阿根廷爆人口的情況下，未來的南美洲人口未必不能超過北美洲，背靠更繁榮的南美洲大陸，阿根廷也許有機會獨立成長為世界一極。
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在奧格蘭和巴西陷入困境的同時，阿根廷迎來了難得的機遇，不僅成功避免了戰爭的破壞，還通過向兩國提供低價糧食援助和吸納難民等方式，贏得了國際社會的贊譽和尊重。
科恩內閣在戰爭中表現的人道主義援助，讓很多巴西人和奧格蘭人得到幫助。
阿根廷廣域市改革成果越來越凸顯出來，框架搭好后，只需要往里面塞人就可以。
時間很快進入63年9月份，阿根廷國內經濟因為新移民大規模涌入，再次進入高速發展階段，特別是北方地區的新省實力得到迅速提高。
在主政的地方省份中，不少優秀人才得到鍛煉，被內閣看重，提拔到內閣，內閣也派出一批批優秀人才幫助地方發展。
500多萬巴西混血裔和白裔的融入，給阿根廷帶來了全新的機會，科恩內閣從上到下，市政廳全面發力幫他們融入阿根廷，從就業崗位到住宅，都盡心竭力。
這些人就如同融入大海的水滴一樣，很快就可以變成阿根廷人。
阿根廷通過舉債發展工業化，但缺乏大量的高素質人才，特別是一些高精尖的工業，如汽車工業。
63年阿根廷大學招生數量將增加到30萬的規模，其中有7成是理工科大學生，卻要4年后才能滿足工業化需要。
按照教育部的規劃，阿根廷大學擴張，新建將持續到1966年，新生規模維持到40萬左右，包括5萬留學生，成為世界主要的大學生數量最多的國家之一。
其中理工科為28萬人，為工業化提供足夠多的人才。
教育部大幅度壓低文科專業預算，新建大學基本都為理工科大學，農業大學，綜合類大學也以理工學科為主。
為了加速新大學組建，教育部批準了一批依托老牌大學而建立的分校，如科爾多瓦大學圣馬丁分校，布蘭卡大學奧托分校，圣羅莎大學布蘭卡分校，圣馬丁大學瑪利亞分校等，這批大學收費較高，是公辦大學的三倍左右，但比私立大學便宜很多。
分校與校區不同，分校獨立辦學，由大學和當地市政廳合作，派出一部分資源，主管部門一般是當地市政廳。
校區則是大學因面積，校區大小原因擴張，仍然由大學進行管理，如布蘭卡大學擴張太快，原先的校區不夠用，又在阿爾塔區建立校區。
圣赫塞多次公開強調：“國家要實現經濟高速發展，更加依賴于工程專業人才而非律師。”
“法律的公平來自于法律體系的建設，法官隊伍建設，而不是靠律師的訴訟，加強對法律體系建設，有利于司法公正。”
阿根廷的中學和小學等基礎教育體系也需要同步擴張，各省市高度重視基礎教育和職業教育普及，提高勞動力的平均素質。
目前拉潘帕省的普及率最高，包括新移民在內，小學教育已經全面普及，中學教育和職業教育升學率也達到9成以上，大學入學率已經超過了4成。