小同學，你這句話只是讓我明白你為什么沒有薄弱的課，卻沒解釋你為什么要請家教啊
“所以呢”卓蘊很暈，第三次問，“這些課你都學過，都會，那你為什么還要請家教”
趙醒歸微微蹙眉，嘴唇又抿了起來，卓蘊被他弄得摸不著頭腦，兩人大眼瞪小眼地看著對方，趙醒歸才開了口“我本來是直接上高二的，學校也同意了，但醫生建議我重新上高一。”
卓蘊再次耐心等待，趙醒歸卻又閉嘴了。
“為、為什么醫生要那樣建議”卓蘊不得不再次提問。
趙醒歸想了想，說“醫生說，高二都是新課，怕我跟不上，讓我重新上高一的課適應一年。”
哦，神啊他終于把一件事說清楚了。
卓蘊覺得自己有點摸到和趙醒歸交流的訣竅了，她得提問，不停地提問，不能指望他自己往下說。
于是卓蘊立刻問了下去“你那會兒成績怎么樣我是說你上回上高一的時候。”
趙醒歸的眼神亮了一些，隱隱透著驕傲“還行。”
卓蘊“還行是什么意思班里第幾”
趙醒歸又低下頭想了想，回答“年級前三。”
卓蘊還沒來得及震驚，他又加了一句，“不分文理，拿過兩次第一。”
“那你到底為什么要請家教啊”卓蘊心好累，第四次問出這個問題。
趙醒歸明明是個學霸，學霸都有自己的學習方法，不僅聰明，還自律，哪怕因傷休學重讀高一，成績也不會差到哪里去，根本沒必要請家教啊。
趙醒歸也很納悶，不懂卓老師為什么非要知道他請家教的原因，但她問了這么多遍，他就勉為其難回答她吧“請家教也是醫生建議的。”
卓蘊“”
趙醒歸“他說我每天只上半天課，有些課聽不到，可能會跟不上。”
卓蘊“為什么只上半天課”
趙醒歸“因為下午要去醫院。”
卓蘊“去醫院做什么”
“”趙醒歸極輕地說出兩個字，“復健。”
卓蘊消化了一下“哦，你繼續說。”
趙醒歸很疑惑“說什么”
卓蘊“醫生怕你會跟不上，但你明明跟得上，你可以不聽他的呀。”
“醫生的意思其實是”趙醒歸提煉著語句，“我晚上做作業的時候，身邊最好能有個人陪著。”
卓蘊“啊”
趙醒歸說話就跟擠牙膏似的，每次都要卓蘊忽閃著大眼睛盯住他，他才會擠出一點來“我有不會的題，可以有人討論，學校里有什么事，可以有人聊天，類似于古代的”
他瞇了一下眼睛，似乎一時想不起那個詞來。
卓蘊脫口而出“書童”
趙醒歸“伴讀。”
兩人同時開口，聽到對方說出的那個詞，都愣了一下，卓蘊“噗”一下笑出來，再看趙醒歸，他嘴角扯得更厲害了，連著眼睛都彎了一些，像是在努力憋笑。
卓蘊忍不住說他“你想笑就笑，別搞得跟臉抽筋似的，丑死了。”