這件事的后續發展超出了趙醒歸的想象。
首先，林澤父母要向劍對林澤賠禮道歉，并補償醫藥費，要不然就報警。向劍死倔，怎么都不肯道歉，對老師說“林澤把趙醒歸害得癱瘓，還要跑來騷擾他你們去查監控，是他不讓我們走是他先向我沖過來的”
僵持不下時，林澤主動提出，不需要向劍賠禮道歉，這件事他也有責任，是他情緒太激動了。
林澤的妥協令調解的老師們松了一口氣，于是第二個后續來了，向劍父母向老師提出，不想再讓向劍和趙醒歸做同桌。
他們認為殘疾了的孩子心理多少有問題，趙醒歸和那個林澤還糾纏不清，指不定以后會再有矛盾。趙醒歸自己動不了手，就讓向劍去出頭，向劍單純又莽撞，他們不想兒子再被這種事牽連。
最令趙醒歸想不到的是第三個后續，校長、教導主任、他的班主任和林澤的班主任李老師都來醫院看他，除了對他的身體情況表示關心，他們還忐忑地提出一個“小小”的建議。
教導主任說“你就講一句嘛，說你原諒他了，又怎么樣呢那孩子都被帶去看精神科了，醫生說只要你表個態，對他的病情就會有很大的幫助，你也不想看到他的人生就這么毀掉吧你受傷的事本來就是意外啊。”
班主任說“我知道你心里很委屈，但現在的情況是，對方只希望你能說一句原諒的話，沒有別的訴求。只要你講了，他保證以后不會再來找你。你堅持不說，萬一他做傻事怎么辦他都有自殘傾向啦”
李老師說“小趙同學，你和林澤之間到底怎么回事，我并不清楚。但我知道林澤這兩年的狀態一天比一天差，他以前是個很斯文懂事的男孩子，現在完全變了個人似的。你你的身體情況既然已經這樣，不如得饒人處且饒人，就原諒他吧。”
校長說“小趙啊，其實你重回學校上學，我們也做了很多工作，之前都沒有先例。學校為你修了無障礙坡道，允許你的陪護人員陪讀，還給他們安排休息的地方，允許你家的車開進學校，又配合你改裝無障礙廁所。這些都是我們該做的，那你是不是也能體諒一下學校的苦衷就說句話的事，你就當是在救人，我聽說，你和那個同學以前還是好朋友，你也不想看到他變成現在這樣吧”
趙醒歸聽完他們的話，臉色冷到極致，一個字都沒說。
校長還要再勸，范玉華下了逐客令，說兒子累了要休息，有什么事以后再說。
老師們離開后，范玉華想和兒子聊聊，趙醒歸卻閉上眼睛，說“媽，我困了，想再睡會兒。”
他沒有住院，休息過幾個小時就回了家，這天晚上，他失眠到天亮，腦子里翻來覆去就是校長和老師們說的話，還有林澤在他面前瘋癲的模樣。
他想，如果讓那些老師看看他現在的樣子，他們還能說出這種話嗎
一個十八歲、還處在青春期的男生，已經在輪椅上坐了兩年，忘記了站立、走路是什么感覺，腿變得又細又丑，每天要穿著紙尿褲睡覺，偶爾還會尿褲子，半夜翻個身都很費勁，不能隨便喝水，不能隨便吃飯，雨天背會疼，久坐會痙攣，有樓梯的地方就上不去，連給親人掃墓都不行
不是一天兩天，不是一月兩月，他拖著累贅的下半身生活，已經兩年了。往后還有幾十個兩年，一直要延續到死。
得饒人處且饒人
真好笑啊。
難道，他被毀掉的人生，是活該嗎
趙醒歸沒有妥協，不管別人怎么勸，他只以沉默對待。
在家休息了兩天，他回校上學，發現向劍的座位被調開了。
趙醒歸依舊坐在后門邊，一個人坐，向劍被調去窗邊，他們中間隔著幾個趙醒歸不熟悉的男同學。
林澤沒回校，據說他被強制性收治入院，可能都參加不了高考。他發瘋的事在校內越傳越廣，內容還被改得面目全非。