"伊瑟維爾德先生，首先，恭喜你成功地進入到了王都教廷實習，這可真是前所未有的速度。您應該是第一個僅進入星曦學院半年不到，就獲得了王都教廷的邀請的學生吧"
"叫我黎曼就好了。"
"哦我不知道這樣問會不會有些冒犯，但黎曼先生不喜歡別人稱呼你的姓氏嗎無意冒犯，但我確實好奇您和家里的關系，畢竟，我有聽聞過一些傳言您是去年才被認回家族的是嗎"
如果換個時間，黎曼會果斷無視這個問題，但是現在的話如果狗血八點檔的故事能讓更多的于都貴族掏錢買書并且出于好奇邀請他，將他從見鬼的瑣碎任務中解救出來的話他不介意親自撒上這一把狗血。
于是，接下來的幾分鐘，黎曼講述了一個引人入勝的貧民區少年是怎么步登天的故事順便暗示了一下他身世中的離奇部分當然，都是"暗示"，大家愿意腦補可以自己去腦補，他什么都不會確認的。
黎曼很擅長講故事，巴爾聽得津津有味，兩眼放光手中的筆就沒有停下來過他的腦海中其至短暫地閃過了一個念頭他似乎沒什么可以給伊瑟維爾德先生的講述潤色的了。
滿意地拿到邊角八卦料的巴爾心滿意足地看了眼自己記得滿滿當當的筆記本，才提出下一個問題，相對正經但沒什么爆點的問題。
"我注意到您這本新書的名字是微積分簡明教程他在"簡明"兩個字上加了重音。
"這很不尋常，無意冒犯，但在我的印象中，數學家們一向以神的解密人自居，哦，我并不是指責你們傲慢，事先聲明，我認為數學家們有充足的理由傲慢，但顯而易見，像您這樣在標題上打上簡明二字是不常見的情形，簡直就像是在歡迎普通人來閱讀一樣，所以，恕我味，您是將書籍的閱讀對象面向了所有人嗎"
出于數學系本能的嚴謹，黎曼其實很想糾正他"所有人"的用法，因為很顯然，對方概念里的所有人指的應該是所有有條件接受教育并受過教育的貴族才對，但是黎曼決定不在這個時候強迫癥發作。
于是他簡短地陳述了一下自己的理念。
"是的，我一直以傳播神的理念為己任，長期以來，數學教育的晦澀將許多人阻擋在了神的真意前，所以我很早便下定了決心，決心要將神的旨意以一種人人都能理解的方式表達出來，我當然希望所有人都能來閱讀這本書。"
他著重強調了一下"所有人"這個詞，希望通過反復的強化能使巴爾將這個詞作為宣傳要點使用，幫他擴大一下讀者范圍，aka，有概率邀請他去赴宴并逃離教廷招待任務的人的范圍。
巴爾低下頭在筆記本上"蹭蹭蹭"寫了一堆，接著問道∶"請問這本書和您之前在數理上發表的幾篇文章相比，有什么新的內容嗎還是單純只是個整理版本"
如果黎曼想要扮演一個恃才傲物的人，此時應該是他最好的機會說出"你不會自己去看嗎"這句話的時候其實他也真的很想說，這什么弱智問題，你自己看看不就能自問自答了嗎
但是他好脾氣地笑了笑，對方選擇了偷懶對他來說也不是沒有好處，起碼他可以自行選擇"爆點"。
"當然不是簡單的整理版，我調整了引入概念的順序，所以這樣讀者會更好理解我的想法，不討這只是個簡單的改變，其實我覺得我寫的這本書最有意思的地方是和維倫的書聯動的一個小小的點。"
"維倫先生也出書了"
"是的，如果我沒弄錯的話，他的書在書店里應該就擺在我的新書附近。"
事實上，"附近"可能是個并不精確的用詞，應該是"隔壁"才對，不過黎曼不想自己顯得太刻薄，起碼現在不想。
"維倫發現了四顆新的星星，你知道嗎"
"什什么"
巴爾大為震驚，自己到底是怎么當的記者
"哦，請別忙著自責，你不知道是正常的，維倫并沒有將這個發現公之于眾，他只給我私下寫信描述了這一發現，同時寫進了他的新書里。"