這是一個教室角落監控視頻的畫面,能清晰地看到整個課室的情況，五個孩子的座位呈半圓地包圍著講臺，墻面上除了黑板報的位置,畫著好幾幅俏皮的畫,環境布置滿是童趣,不會讓人覺得壓抑。
畫面中，大概是下課活動時間,四個孩子兩兩相約的，一對在聊天,一對在玩小游戲,正開心著,唯獨課室最里面最右位置，也是正對教室門口課桌上的孩子，正埋頭枕在一個軟軟的大抱枕中,在他的特殊植物環繞保護下,睡得賊香。
畫面中,除了那特殊植物,在隨著主人的呼吸頻率搖曳擺動顯得有些詭異外，沒有任何毛病。
額，只要忽略了這睡覺的孩子的課桌上壘疊起的書本前,貼了一張用彩色蠟筆繪制的警示畫的。
警示畫上面畫著一株和孩子外顯的植物極度相似,不過增加了大口尖牙恐嚇效果的植物。
配上幾個醒目的字體,睡眠中,勿擾,超兇。
其中超兇兩字，是用紅色蠟筆寫的，還用顯眼的黑色圈圈標明了,生怕接近的人不知道危險似的。
不看其他，只看這畫的，隔著視頻，都覺得很是生動形象。
總之，就是一處學校校園小朋友的普通日常，沒什么奇怪的。
沒一會的，畫面有變化了。
課室門口進來了一個五人小團隊，一人在前四人在后，很有大佬出行，四個小弟跟隨伺候的氣勢。
“誰是涵休。”
視頻的收音很好，能清楚地聽到，進門小團隊的跟班小朋友，囂張地詢問課室里的幾個學生。
課室里的學生頓了一下的，非常統一合拍的，或是眼神示意、或是手指明指地，指向了最后方睡覺孩子的方向。
然后，笑劇咳咳，悲劇就發生了。
跟班小弟無視警告畫的，就向前想推醒睡覺的孩子。
嗯，應該說，警告畫還是有用的，這向前的孩子，渾身繃緊的，明顯是在警惕那會動的植物的。
只是，他的防備沒有用，還沒有碰到睡覺中的孩子的，就被那株在呼吸的植物一拍的，飛出了門外
大概是植物的動作驚嚇到了同樣前來的孩子吧，沒控制住的，領頭的孩子就想往睡覺的孩子身上扔雷電，他身后的跟班也不甘落后，各自用出了自己的異能。
不過，結果大家也不用多想了，都是統一的，被全都甩出了大門。
視頻一轉的，就是學校操場的監控畫面。
畫面中，五個孩子接連出現，從空中精準摔到了學校大門前，水深差不多一米的水池中，驚起一片錦鯉。
黑屏，視頻結束。
韓太太可是看準時機的，率先地就高聲質問“你們家的孩子也太可怕了吧，我家韓睿不過是想要和你們家的孩子交個朋友而已，居然就直接將人從七樓往下扔”
“那可是七樓要不是學校操場的水池上有特殊的風系、水系陣法的，我家的孩子恐怕都要進重癥監護室了”
“更過分的是，發生了這么嚴重的惡劣傷害事件，學校瞞著、老師瞞著、學生瞞著，還要求我家的孩子也瞞著的，要不是我從保姆口中聽說，孩子害怕得三天不敢上學的，我都不知道這回事證據確鑿的，你看著辦吧”
只是，韓太太這理直氣壯的質問，得到的回應卻是現場的一片寂靜。
就連坐在韓太太旁邊的胖墩兒子，在這樣的氛圍下，表情也自帶不安、羞愧以及不自在。
“這視頻，你哪里來的”
涵曼宣也想盡量得體的打擊前情敵，但是看到這個視頻后，表情還是控制不住地表示出，就這點事的意思。
涵休已經鼓嘴不耐煩了。
“當然是好心人發給我的，要不是這個視屏，我都不知道孩子在學校遭遇了些什么，什么意思，涵曼宣，你不會是想逃避責任吧。”