而被迫趴在郁振江懷里的郁景寧，猶豫了一會還是沒有反抗。他也是第一次被爸爸抱，有點舍不得拒絕。
六班的教室布置早就完成了。
大體的桌子椅子什么的沒有變化，但窗戶上掛滿了氣球和彩帶，桌子上都是各種各樣的糖果零食。
前面的黑板上寫的是歡迎各位家長來參加我們的交談會，附帶了很多可愛的玩偶人物。后面的黑板上畫著黑板報，貼著本學期兩次的成績單，不同的是，除了兩張整班的總排名成績單外，還有個人的小成績單。
小成績單上有“我的進步”與“我的苦惱”，還有“對未來想要留下的話。”
還沒到正式開始的時間，主持人楊雨在前面用話筒重復講著那幾句話。
“請新來的家長坐到自己孩子的位置上，后面的黑板上有每位同學的個人成績單，家長們都可以去看一看。我們的座談會馬上就要開始了，請大家再耐心等待片刻。”
郁眠帶著郁振江和郁景寧進教室的時候，座位上差不多都坐滿了人。
孩子統一坐在家長旁邊新加的小凳子上，平時只坐四十來個人的教室驟然坐了八十來個人，看起來要比平時擁擠很多，但在這樣的氛圍環境烘托下，竟又覺得有幾分溫暖。
和其他班嚴肅的成績分析會相比，六班這樣的教室布置就已經吸引來了大片目光。
“請新來的家長坐到自己孩子的位置上，后面的黑板上有同學們的個人成績單”
郁振江把郁景寧放到位置上，自己起身去了后排的黑板上找郁眠的。
郁眠和沈知謹媽媽問了聲好，又讓郁景寧喊了聲阿姨好，才抱著郁景寧坐在小凳子上。
不時往后瞥幾眼，心里多少有些擔心。
郁景寧拉著沈知謹的手，指了指桌子上的一顆巧克力“哥哥，我想吃那個。”
沈知謹頓了一下，拿過那個巧克力剝開放到了郁景寧張開的小手里。
“謝謝哥哥”
后面的黑板前，郁振江負著手找，許久才看到那張字跡很秀氣的便利貼。
郁眠
排名422718
班主任寄語這是進步最快的小錦鯉，刻苦也認真，我寄語厚望。
我的進步數學感覺沒有以前那么難啦，對數學的喜愛快趕超了對英語的喜愛。
我的苦惱要是地理再能學好一點就好了。
對未來想要留下的話京市京市，我會回來的〔抱拳〕〔抱拳〕
郁振江站在那沉默了很久，直到楊雨宣布家長會即將正式開始，才回到了位置上坐好。
郁眠想從郁振江表情上找到一些表達情緒的不一樣的地方，但尋找失敗。
爸爸還是那么一副面無表情的樣子。
許久，察覺到她的目光，郁振江生硬的摸了摸她的頭，道“做的不錯。”
郁眠睜大了眼眸。
而她們當初寫這個便利貼時也沒被告知會貼在后面的黑板上，郁眠也不知道王權給她的班主任寄語是什么。
這是進步最快的小錦鯉，刻苦也認真，我寄語厚望。