“爸爸知道你不是想要弄壞這些紙的，落落只是想知道爸爸在寫什么，想要參與進來，對不對？”楊言輕輕地拉起了女兒的小手，溫柔地說道。
“嗯……”落落在爸爸這里得到了情緒的舒緩，她忍不住嘟起小嘴巴，跟爸爸點了點小腦袋。
“哎，落落，你的手，怎么弄得臟臟的？”楊言這時候才看到落落黑乎乎的小爪子，眉毛輕輕一挑，好笑地問道。
答案其實很明顯，只是楊言還是想轉移一下話題，讓落落重新活躍起來。
落落倒是有些困惑地看著自己的變黑了的小手，她大眼睛眨了眨，然后聲音弱弱的，似乎有些委屈地嘟囔道：“唔，不，落落不造……”
手臟了，會被爸爸批評嗎？
小姑娘剛剛松了一口氣，現在又緊張忐忑了起來……
“看來是碰到墨水了，不過沒關系，在咱們家，沾點墨水很正常，以前爸爸練字的時候啊，這手都是黑黑的，有時候臉還弄得跟小花貓一樣呢！”楊言笑呵呵地跟落落比劃一下手掌外側，開玩笑地安慰道。
不過，落落的關注點比較新奇，她聽到爸爸說小花貓，就驚訝地睜大了眼睛：“貓貓？”
小姑娘一邊呢喃著，一邊還尋覓喵小米的方向，這胖胖的家伙不喜歡大太陽，此刻正趴在屋檐的臺階下，瞇著眼睛打盹呢！
“貓小米……”落落指著喵小米，奶聲奶氣地叫了一聲。
“不是喵小米，不過也差不多，要是黑一點就像了！”楊言莞爾一笑，再次嘗試將話題掌握回來，“落落，現在咱們既然手也臟了，要不，你也跟爸爸一起，玩這個毛筆字，好不好？”
不說練，“練習”這個詞對于一個兩歲半的小女孩來說太過沉重了，“玩”反而更符合落落的實際情況，小姑娘聽了才更愿意接受。
這不，在爸爸鼓勵的眼神里，落落乖巧地點了點小腦袋。她這可不是懵懂無知地亂點頭，小姑娘聽懂了爸爸的話，也是躍躍欲試地想要跟爸爸一起“玩”呢！
陸媽媽饒有興趣地看著楊言教孩子，她這回反而不著急、不心疼了，看到楊言將一張寫錯筆劃、但還有大片空白的紅紙裁出來，連著一支筆桿比較細的毛筆一塊遞到落落面前，老人家也是笑呵呵的，反而對落落的表現有了一點期待。
學寫字很好啊，套用一代偉人的話，書法也是要從娃娃開始抓起的嘛！
落落不是第一次抓毛筆了，以前爸爸也給她一支毛筆當玩具玩過，而且小姑娘還在紙板上胡亂涂抹，但一年過去了，落落的小手掌還是沒有長大到可以用很準確的方式握拿毛筆的程度！
所以，拿到了毛筆之后，落落便很興奮地，就好像握著她的小勺子一樣，筆尖斜挑向上地握持著！
如果這毛筆是判官筆那樣的武器的話，落落倒是玩出了武俠小萌娃的感覺！只是可惜，小姑娘還不懂得“哼哼哈兮”地叫著，她只懂得揮舞著毛筆，指點江山一樣，然后跟爸爸“嘻嘻”地笑了起來。
太好玩了！