動物們驚了，有難以置信，有惶恐不安，也有興奮的大呼大叫。
小狐貍也為自己的舉動感到了震驚，但在那些動物興奮嚎叫聲中，小狐貍意識到自己接下來要干什么了，它繼續的扭動起來，引來動物們更多的喝彩，卻有一些動物因為它之前可怕舉動而悄悄退走。
重新奪得矚目的小狐貍顯然更加珍惜眼前，它不僅跳的賣力還頻頻與動物們身體接觸，已經沒有別的狐媚子跟它爭動物們的目光，這些動物不看它還能看誰？
可明明如此用心，為何又有一些小動物黯然離去？
“呵呵！”
張天流笑了笑，沒理會小狐貍，她需要的不是道德經，是佛經！
張天流開始朗誦，很快，那些因懼怕和失望而離開小狐貍的小動物們，開始好奇的圍到張天流身邊聽經。
張天流不管他們聽不聽得懂，他照常的念，沒有一句解釋。
道德經，張天流理解起來很簡單，但世人皆說難，那是因為不難就失去了它的價值！
就如眼前，這些動物明明不知道他在說什么，卻還是來聽了，不是他們想聽，而是別無選擇！
張天流漸漸有了點明悟，在他們心里，其實更渴望去欣賞小狐貍的美，可小狐貍的丑又是他們懼怕的，而在這一刻，他們就有了自我，意識到自己想看到的與不想看到的，選擇想要的，這才是人。
不論什么都能接受，那是不會挑食的畜生。
“道、道、道……”一頭松鼠居然口吐人言，可它只會說“道”字，然后就撓著頭一臉焦慮的看著張天流。
張天流停止朗誦，笑問道：“你想問道是什么意思？”
“什什什么是什么？”
“對，什么就是什么。”張天流笑著指著自己的頭道：“想懂不懂的，就是問為什么，而道，只存在于你心里！是你的認知與精神的載體，而別人口中的道，包括我的道，你可取，亦可不取，如你像近一步擺脫現狀，不看小狐貍跳舞，不聽我念經，而是想看到更廣闊的世界，更有趣的事，你就應該多用心學學，擁有了一些學識你才能意識到自我的價值，更清楚取舍的重要性……”
解釋其來簡單，讓它們聽得懂解釋難，張天流耐著性子，不厭其煩的一點點教導它們。
光陰似箭，一年時間轉眼即逝。
在張天流每日細心教導的點撥下，他身邊的小動物已經個個能口吐人言，然而問題卻更多了。
對于這種無止境的問題，即使是經驗老到的甩手掌柜張天流，忽悠起來也很有難度，畢竟他不能設太多的坑讓它們自己去挖，只能引它們去想，而這個引很需要技巧，一個引不好，不僅害小動物掉坑里，自己也會被小動物拉下去！
這也讓他對道德經有了更深的理解，發現這的確是一本神書，有助于開發智力，但也很容易讓人誤入歧途，一句天地不仁，就讓多少少年郎要逆天而行，要把這天比作皇帝，那就是造反！
造反要死人的！會牽連很多無辜之人！
那么皇帝不仁有錯嗎？
這就要討論他什么方面不仁，要說他完全不仁，甚至沒仁這個感念，用人的話來說就是喪失道德標準，沒有底線，反他沒錯。
可為什么會出現這么一個沒有底線，沒有道德的皇帝？
莫非要扯到人之初？
然而事實上一個人是無法決定一國大事，它是一個集體，只有皇帝身邊的人從上至下集體不仁，他才會沒有道德底線。
但這又是不可能的，歷朝歷代都有些忠臣，然而忠言逆耳啊！
跟這些小動物一樣，喜歡看小狐貍跳舞，哪怕她撕咬狐媚子的嘴臉有多丑陋，它們還是經受不住誘惑，選擇無視小狐貍的陰暗面，但其實在它們心里這本就是天性，弱肉強食沒錯，可在人的道德標準上它就是錯的。
而害怕看小狐貍殺戮一面的，于是干脆不看，經受住誘惑到張天流這里學習，從人的角度而言這是對的。
那么張天流得到的結論是，在他這里學好本事，把這些動物征服了，把小狐貍給娶了，成為最后的贏家，這才是人！
然而結果有點意外，歷時三年零五個月，小松鼠在張天流教化下化身成人，張天流功德圓滿，在他離開前，他誘惑小松鼠：“小狐貍是你的了。”
化身為人的小松鼠搖了搖頭，道：“老師言重了，人豈能與畜生茍合。”