不提佟佳氏如何謀算，胤礽的日子過得充實又愜意。除在尚書房1，胤禔總喜歡跟他暗地里較勁別苗頭外，一切都很順利。
他如今還小，課業不重。每日晌午文課就修完了。回宮后便拿起四書來讀。刻苦的勁頭與之前的懶散相比，仿佛換了個人，弄得系統越發覺得這個宿主不正常。不過，胤礽再次屏蔽了它，一門心思學習，不為外物所擾。
最值得欣喜的是與南懷仁的相處。南懷仁在大清生活多年，早就學會了一口流利的漢語和滿語，彼此溝通起來毫無阻礙。
胤礽玩鬧似的纏著他講解座鐘的工作原理，一老一小談得頗為投機。胤礽幾次不動聲色引導，表面看仿佛小孩子天馬行空亂說亂猜，但三四次中總有一次能給予南懷仁幫助，將其引向正確的方向。
見他們研究得起勁，康熙還特意送了幾個座鐘來，說是讓胤礽隨便拆著玩。
胤礽
南懷仁本就懂得機械制造的知識，幾日之后，還真讓兩人畫出了圖紙。當然，在外人看來都是南懷仁的本事，胤礽最多算是個在旁邊打醬油蹭功勞的。便是南懷仁自己，除覺得胤礽聰明外，也沒察覺別的不對。
康熙十分詫異，他本以為是寵著孩子玩，隨胤礽高興就好，沒想到還給他帶來了這樣的驚喜。
南懷仁笑著說“陛下太子殿下聰慧，這圖紙多虧了他幫忙。”
對這話，康熙沒往心里去，六歲的孩子懂什么機械別幫倒忙就不錯了。
見他不以為然，南懷仁神色嚴肅起來“陛下太子是臣見過的所有人中對機械最為敏感，天賦最高的。若是專修此道，日后必有大成”
這話說得鄭重，也可聽出南懷仁的愛才之心。
康熙愣了半晌，看出他是認真的，頓生欣喜。誰不高興自己兒子聰明被人夸至于專修此道什么的。康熙聽聽就過。專職是不可能專職的。但胤礽這不還小嗎當個興趣有何不可他不也有很多興趣只要不誤了讀書，多學點東西總沒壞處。
胤礽烏溜溜的眼珠子亮晶晶的，“汗阿瑪，我們現在是不是可以制造座鐘了”
康熙失笑“怕是還不行”
“兒臣知道還要玻璃兒臣問過南師傅了，南師傅說他知道成分，不清楚具體比例。兒臣讓叔公向工部和外頭窯廠都要了幾份方子給南師傅看。南師傅說應該需要改一改。改一改嘛。這里加一點，那里減一點。總歸就那么幾樣東西，多試幾次就好了”
康熙怎么說得這么容易呢果然是小孩子，想得多簡單還總歸就那么幾樣東西。光是這幾樣東西，各種比例組合的可能性數不勝數，試怎么試
胤礽立時掏出十幾張紙來“這些都是兒臣隨便填的。”
康熙低頭看著硬塞進自己懷里的“方子”，前頭的砂子，石灰石，純堿等材料名，應當是別人幫他寫的，后頭的數字歪七扭八，該是他自己填的。
“填這個可簡單的，隨便涂涂改改就成。”
康熙填幾個數當然簡單了問題是，填的數得有用啊隨便填的，這不是瞎胡鬧嗎
“汗阿瑪，您把這個交給工部，讓他們一張張試吧”
交給工部什么玩意都能交給工部想什么呢康熙愿意縱著胤礽，不代表可以讓他無節制地去浪費朝廷資源
“汗阿瑪，你之前可說了，如果兒臣真弄出座鐘圖紙來，準許兒臣提一個要求。兒臣就想試試這些方子。兒臣知道您不信我。可是當初我跟南師傅研究座鐘的時候，你不也沒相信我們能成嗎結果我們成了啊所以汗阿瑪，這次說不定也能成呢”
康熙心頭一哽。本覺得他是胡鬧，又想到不論如何，他的出發點都是為了幫自己，再對上他亮閃閃充滿期待的眼睛，有些不忍拒絕，但拿這東西去給工部實在不適合。