從稻香村西邊回來后，雨弋反復在思考這個問題，想到老伯的無知和愚昧，雨弋決定下一站去調研一下私塾的情況，稻香村的青年人都學得怎么樣。
那個時候，雨弋感到村民普遍文化低，容易迷信，便作出要求，由吳成功投資找老師，修建房屋，建立了私塾。
雨弋進入私塾后，發現有老先生在上課，為了不打擾他們，雨弋只是在后面觀望了一下，他發現私塾的裝飾倒是沒有太大變化，只是桌子和座位都多了一些，這證明私塾吸引的學子的力度還是很大的。
雨弋再去看學生的情況，發現基本上都是年輕人，中年人則非常少，在下課后，雨弋專門去詢問了先生，得知稻香村村民都崇尚武力，對于知識還是很輕視的，私塾能招到這些學生，那都是李慶生的功勞，他去做了許多工作，那些村民才愿意將自己的子女過來學習，再就是有一批需要改造的不良少年，有專門的人員陪護學習，直到他們思想轉變，考試合格才能離開。
雨弋從教書先生那里還得知一些畢業后的文人志士都喜歡中午去客棧討論文學，他在拜別教書先生后，便來到了客棧，發現如先生所說，是非常熱鬧的，許多儒雅的書生，拿著書在這里讀，也有一些在交流學問，那種氛圍讓雨弋感到很欣慰。
忽然有一年輕人見到雨弋進場，覺得他有些陌生，便攀談起來。
“不知兄臺在哪里學習，怎么在私塾沒有面過”
年輕人向雨弋拱了拱手，算是有禮了。
雨弋望著年輕人，他知道對方是把自己當作了一樣的學生，有意結交，便道“我并不是私塾的學生，只是一個過客。”
說完后，雨弋打算離開客棧，按照原定計劃去下一站。
年輕人覺得雨弋如此傲慢，進了客棧也不討論學問，心中有氣，便將雨弋攔下了，道“某為田豐，還請閣下席邊一聚。”
雨弋聽到對方自報姓名，感到無比震驚，其他人不知道田豐，雨弋可是知道的，這個人后來很有出息，后期是袁紹的重要謀士，不過他性格有點剛直，袁紹不喜歡他，終于在袁紹官渡之戰之前處死，下場不好。
雨弋想著，和他搞好關系，未來也有個出路，當即跟著田豐又進入了客棧。
田豐沒有想到會如此順利，之前也有像雨弋這樣，進入客棧后，不聞不問，看看就走的，田豐看不慣也去邀請過別人，但是沒有一個人接受邀請的，盡管田豐的朋友告訴他，這樣的剛強性格容易得罪人，但是田豐卻置之不理，他認為，在學問里面沒有貴賤，誰也不能輕視學問。
田豐將雨弋帶到了客棧的中心，指著不遠處在辯論的兩個人，說道“他們都是我的朋友，最近大家知道了稻香村上層，對于是否進攻巨鹿搖擺不定，大家都在討論得失，希望討論出一個所以然來。”
雨弋望著正在討論的二人，想著上午才開會研究的事情，到了中午就擴散開來，在客棧這里討論，也是最大限度發揮民主集中制了。
雨弋應邀聽了一下辯論的內容，其實就是對進攻巨鹿的利弊得失進行分析，說到底就像大學里面舉行的辯論賽一樣，正方和反方進行辯駁，大家都說出自己贊成或反對的理由，直到有一方被駁倒為止。，，，