朱立誠覺得最不理解的是新晉的市委副書記魏煌，見到他以后，居然刻意地走過來，打了一個招呼。給人的感覺，兩人像是非常熟絡似的，他心里非常清楚，兩人除了偶爾見面打個招呼以外，基本上就沒什么交接。
等眾人坐定以后，朱立誠把眼睛往潘亞東那瞄了一下，果然是滿臉的陰沉。朱立誠出現在這兒所為何事，聯系之前的那個教育改革方案，潘亞東很快就明白了過來。
怪不得前天自己那明顯敷衍的態度，人家并不在意，原來早就想好了后招，這個年青人還真不簡單，不過那事今天一定不能讓他得逞，否則的話，政府這邊工作的難度可不是一般的大。要知道教育附加那一塊的收入，可不是一個小數字，能解決政府這邊不少的問題呢。
蘇運杰準時出現在了會議室的門口，后面跟著他的秘書胡長海，等他坐定以后，秘書立即把茶杯和筆記本放在了桌子上面。走進會議室之后，他裝作若無其事的樣子掃了潘亞東一眼，嘴角露出了幾分若有似無的笑意。
蘇運杰環視了一圈后說道“今天，我們開會主要有三項議程，一是學習泯州市委李書記在全市干部大會上的講話，二是討論一下兩個鄉鎮黨委書記的人選問題，三是主管教育的朱立誠副市長草擬了一份關于教育改革的方案，我們一起聽一聽。年青人能夠積極動腦筋想辦法，去干工作，不管怎么說，這種態度，我們都是應該支持的。”
說完以后，蘇運杰掃視了全場一眼，仿佛期待大家的回答似的。朱立誠在每個人的臉上掃了一眼，除了潘亞東和常衛國不以為然以外，其他人都或輕或重地點了點頭，可見蘇運杰的這一番論述，應該是得到大部分人的支持的。
蘇運杰滿意地點了點頭，繼續說道“下面我們就首先請朱立誠副市長，把他準備的關于教育系統的改革方案，和大家交流一下，然后再正式開會。”
教師聘任制這個專用名詞，是朱立誠從網上借鑒來的，南方沿海有些城市已經在搞了，主要目的是想提高教師的素質，其中最為關鍵的一條，通過一輪綜合考核以后，每個學校必須有一到兩名的教師被確定為待崗人員。如果連續三年待崗的話，將會被取消編制，直接逐出教師隊伍。
朱立誠看了一下手中將近五頁的稿紙，心里也很沒底，第一條涉及到方方面面的利益之爭，難度可想而知；后一條則和幾千個教師的相關，難度也不會小。朱立誠之所以把這兩個老大難的問題，放到一起來，就是覺得既然阻力都很大，不如并到一塊來，反正就那么回事。
朱立誠覺得要想把這事做起來，首先得得到一個人的支持，那就是田長業。他畢竟是常務副市長，政府的二把手，協助市長管理政府的全面工作，所以這事于情于禮，都要先向他做個匯報，關鍵的是，他是最有可能支持這份方案的。
第二天一早，朱立誠就拿著這份方案，敲響了田長業辦公室的門。
田長業的表現沒有讓朱立誠失望，直接從辦公桌前走出來迎接，朱立誠自然也很是客氣了一番。
兩人坐定以后，朱立誠也沒有繞彎子，直接說明了來意，并遞上了稿子。田長業見朱立誠說得很慎重，也收起了笑臉，接過稿子認真看了起來。
朱立誠邊喝茶，邊注意看他臉部的表情。第一頁看得很快，到第二頁的時候，田長業的速度慢了下來，并且眉頭也跟著皺了起來，一直看到最后，緊鎖的眉頭都沒有再松開，臉上也是一片嚴肅之色。
田長業放下稿子，看著朱立誠說“你真的想好了，決定這么去做”