負責培訓的老師首先給你們介紹了米花幼兒園的情況和規章制度。
比如幼兒園會按小朋友的年齡段把他們分為“年少組”“年中組”和“年長組”,類似于種花的“小班”“中班”和“大班”，每個班級固定是25位小朋友，上課是分開來上,但在自由活動時間，會把不同年齡段的若干個班級混在一起進行活動，讓大朋友帶著小朋友玩耍,從小培養孩子們“年長者的自覺”等等。
你權當了解別國幼兒園日常，聽得津津有味,感覺無用的知識增加了。
果戈里似乎也對此很感興趣的樣子,時不時還會主動提問,比如“我能不能命令小朋友去帶大朋友玩耍”“年少組的小朋友沒有更小的對象可以帶,要怎么培養年長者的自覺”并在得到幼兒園老師越發不耐煩的回答之后搖頭感嘆“看來所謂的自由活動,只不過是一個虛假的代名詞啊”
而在果戈里連續提出了幾個角度刁鉆的問題之后，沖矢昴就對他產生了興趣，直言“果戈里君真是一位有創意的人”,還在幼兒園老師去上廁所的間隙，旁敲側擊地詢問果戈里平時有沒有寫小說的愛好。
“我之前聽別人說，現在當網絡小說寫手,也是一條非常不錯的賺錢路子，一直很想試試，可惜身為工科生,沒什么文字功底但是感覺果戈里君這樣有創造力的人，天生就是吃這碗飯的,有沒有考慮去寫寫看呢”
“沒有哦。”果戈里說，“雖然我的一個同伴偶爾會建議我去開個文庫網作者號，說是可以用文字宣泄腦子里奇怪的想法，還能在網絡上尋找能夠理解我思想的同好,但我現在已經有一位摯友了，在我從這段友誼中脫離出來之前，我覺得自己暫時沒有寫小說的需求。”
“從這段友誼中脫離出來這個說法我還是第一次聽到，果戈里君為什么會這樣想”被沖矢昴和果戈里的交談吸引過來的安室透問道。
“因為友誼某種程度上也是對自由的束縛呢。”果戈里微笑。
健談如安室透，都被這種清奇的觀點震得有一瞬不知道說什么。
“原來如此，真是很獨到的見解。”沖矢昴接話道，“我有點理解你的同伴為什么會建議你去寫小說了，畢竟小說多多少少都需要一點與眾不同的想法。”
“確實，比如一些輕小說，以現實為基礎，再適當添加些許幻想元素，故事就可以變得非常吸引人，琉小姐，你覺得呢這方面你應該很有經驗吧”安室透說著說著，突然cue你。
這個話頭拋得太突兀了，你不由提起幾分警惕。
看安室透剛進門時的反應，他應該認出了你是“加利安諾”，現在突然找你聊天，話題又涉及“輕小說”“以現實為基礎”什么的，難道他已經猜到從零開始的雙面臥底生活是你寫的，說這些話是在警告你注意分寸，不要把黑衣組織作為“現實基礎”套到小說的“水廠”上
寫小說這件事你倒不怕安室透知道，因為你寫的那篇小說本來就沒有以現實為基礎，設定全都是按市場喜好編出來的。
以加利安諾的性格，只要是他做過的事情，別人問起來，是絕對不會否認的，所以你就用毫不心虛的語氣說道“在寫作方面我是有點經驗，但以現實為基礎改編故事這方面的經驗我完全沒有哦，我寫的都是純幻想類的作品。”
為了更符合加利安諾的氣質，你還臨時開了陰間濾鏡。
安室透“”
沖矢昴“其實我對幻想類作品也很感興趣，琉小姐方便告訴我你的筆名是什么嗎如果可以，我想要拜讀一下你的作品。”
你想了想，這好像也沒什么可隱瞞的，于是回答“沒問題，其實我的新作也算最近的熱門呢，沖矢先生這么關注網文圈，應該早就聽說過了，就是那本從零開始的雙面臥底生活。”
這段一問一答完成得太過順暢，以至于你回答完才發現，剛才為了應付安室透開的陰間濾鏡還沒來得及關掉。
你趕忙關掉濾鏡，對沖矢昴補了一個不帶濾鏡的友好微笑。
對方同樣回了你一個微笑，看起來并沒有因為之前陰間濾鏡下的對話受到驚嚇。
你放心了。
沖矢昴只是個普通的研究生而已，在他面前陰間一下，應該，也沒什么影響吧