巳時一刻。
新學員們上午上完起源課，并沒有耽擱多長時間，也在他們溝通好聚靈陣事宜后，就有人走過來。
“我是你們的地理老師任明成。”來人一身灰衣，頭發蒼白，手里還抱著一個盒子，看起來很重，但老師抱著卻不費吹灰之力，甚至走路也不帶聲音，等他走過去后，連個腳印兒都沒留下
“上完起源課，你們的心情怎么樣”任老師引著學員們走進上大課的教室，姿態隨意的讓他們落座，然后問起他們的感受。
“心情很糟糕。”謝老師為了轉移他們的注意力，說起蘇蓉蓉的凈塵丹，后又有龍霆川的聚靈陣盤出現，讓他們的注意力轉移更甚，現在被面前的任老師問起，他們心情又沮喪和沉重起來。
“人總有一死，你們也不必太糾結，只要想，活著的時候精彩，去做自己想做的事，死后也能為后代有所貢獻，是不是就不那么難以接受了”
人從來都是自私的，現在孩子們的人生如剛升起的朝陽，就讓他們背負這樣的沉重，其實還是有些殘忍，但與此同時，他們又很明白，有些事情總要有人去背負起來的
面前這些孩子很優秀，未來天衍境如何，都掌握在這些孩子的手里。
“老師，您說的對。”
道理有時候是想通的，但知道是一回事，想通后又接受卻又是另外一回事。
“收拾一下心情，這一刻我要跟你們講的是目前為止，天衍境里被人踏足和標記過的地方有哪些，其中包括你們各自所在的城池”
任老師是個很和藹的老人，他講課的時候帶著一些詼諧，并不無趣代辦，很快就將學生們的注意力集中到他所講述的課程里。
而講課要用到的，也就是他手里捧著的盒子，等盒子一打開，就有如大地般顏色的粉塵升騰起來，在教室里翻滾又翻滾，最后漂浮在空中，形成天空大地，各地城池，風景名勝
置身其中，仿若真實到了這些地方，讓孩子們驚奇不已
但在穹頂時，他們就已經領略過類似的壁畫所帶來的畫面，但那都是虛無不真實的，出手一摸就如煙霧般消失，而眼前這些不一樣
他們能清晰觸摸到物體，雖說是由粉塵凝實代替，但已經非常神奇
“突然覺得，我跟不上時代了。”學員們當中有人感慨。
蘇蓉蓉也是震驚不已，這哪里是跟不上時代簡直是黑科技好嗎
按照她理解，先前穹頂上課的壁畫，還有現在這些東西，不就是現代人想象當中的全息技術嗎
雖說還不太完善，人也不可能一登錄就進去，但已經初具雛形，以后再驚心研究的話
“不得了啊”
蘇蓉蓉咂舌可惜，并沒有那么多時間給天衍境發展了
五年，五年的時間，這里的一切一切，都會毀滅。
忽然間，心里的惆悵，蔓延開來，她有些難受，卻也明白，這不是自己所能阻止的
天衍境多存在一天，就不知有多少人的生命，填補在其中
這個世界的天道，不會允許其發生的。