反而歌姬四年級沒有在高專讀，而是轉而去東京學藝大學這所主打教育的學校去進修。
在不久前，歌姬決定要成為一名老師，還說等她考了教師證后，絕對要去京都府高專應聘，才不要到時候有可能會去教兩個人渣學弟。
另一方面，歌姬是清楚隔壁高專是咒術界保守派的搖籃，雖說如今保守派沒再對咒術界革新有什么反對聲音了，可不反對就不代表他們就會跟著思想革新了。歌姬覺得她在其他方面沒什么好幫得上明菜忙的，那不如去京都高專做個老師，至少能給它帶去一些新的風潮，而她本來就有做老師的打算，這樣正好一舉兩得。
林萊在聽到歌姬這個去隔壁學校教書的未來打算后，心中微微一動，在私下里確定了這確實是歌姬發自內心的想法后，自然會全力支持她。
明面上沒有提歌姬那部分是為了她的打算，還小小地調侃道“歌姬你還不知道吧，樂巖寺校長還蠻喜歡你的，所以我覺得到時候你去應聘，他肯定會非常歡迎你。”
歌姬“”
林萊一本正經地說道“因為他想組個樂隊很久了，可惜一直沒能找到主唱，而歌姬你本身術式就和唱歌有關嘛，所以”
歌姬半信半疑道“真的假的”
林萊攤開手“反正到時候萬一隔壁高專開不下去了，你們倆可以考慮出道成為偶像，為拯救瀕臨倒閉的學校而努力。”
歌姬“不要給我隨便玩梗啊你”說著她就要作勢來撓她癢癢，林萊連忙舉手投降，笑鬧了一會兒后，歌姬突然問道“你和五條你們倆”
林萊就說他們倆確實是在交往。
歌姬震驚不已，看林萊的眼神非常不對，仿佛她有什么大病。
林萊捂住半邊臉“我就知道會是這樣。”
歌姬見狀便猜測道“所以之前五條那家伙上躥下跳的時候，你才沒站出來承認”
林萊擺擺手“這個只是一小部分原因啦，另一部分就是我覺得看他炸毛就很好玩啊，所以歌姬，你就當不知道我們倆確實在交往，繼續罵他得了臆想癥就去看腦子吧。”
歌姬“我竟然有那么一絲絲同情五條那家伙了，一定是錯覺。”
林萊認真臉道“絕對是錯覺”
歌姬再一想，覺得那樣也挺有趣的，于是就說“我知道了。”何況歌姬即使是從明菜這個當事人口中，知道了人貓戀成真了，她還是沒有多少實感。這其中最主要的原因就是五條那個人渣他不配，而她當然不愿意看到明菜被這樣拱走了。這就導致以后歌姬每每這樣罵五條悟，都表現得格外真情實感。嘛，也確實真情實感就是了。
不過這都是后話了。
再說眼下。
作為四年級的唯二學生歌姬去學藝大進修后，林萊這個剩下的四年級生，也沒怎么在高專了，不過眼下咒術界已經趨于穩定了，還以嶄新的面貌，和其他國家的相關部門展開了外交，這其中就有天朝。
在近距離地了解了天朝在這方面將咒術師公務員化的政策后，林萊一邊想著果然如此，一邊又在心里痛罵日本政府真是沒作為，盡管她很清楚兩個國家之間，不能一概而論，可這之間的差距未免太大了吧。
更可惜的是林萊革新咒術界就算了，她是絕對無法撼動整個體制的，所以只能在盡可能實施的范圍內作出盡可能可行的改革。
為此，林萊覺得是不可能照搬人家的政策了，可該有的交流還是可以有的嘛，大家求同存異。
隨著一些大家都有誠意的交流與合作展開，林萊還有格外做了一件事，那就是幫著她的新手指引人解決了下他在祖國的歷史遺留問題，讓他可以回到他心心念念的祖國與家族了。