“現在，這件乾隆青花五蝠捧壽貫耳瓶就和當年的那個乾隆茶葉末釉如意耳出戟橄欖瓶的情況幾乎如出一轍，你們可以借這個機會好好的觀摩學習一下。小劉，你先來看看這個瓶子。小趙、小吳、小李，還有你們幾個，都一塊看看這個瓶子。不過你們要說出這個瓶子的特點來。”
聽到蔡易的話，一個大約二十七八歲，戴著黑色無框眼鏡的年輕人站了出來，戴上了手套之后，拿起這個瓶子仔細的看了起來，另外幾個年輕人也都湊了上來。
其實蔡易的這種現場教學的方式有點不好，畢竟他已經把這個瓶子的真偽說出來了，這樣一來那些學生們自然就會有偏向了。
但這也沒辦法，誰讓蔡易的那個同事嘴巴大，把這件事提前說出去了呢？
不過有這個瓶子在，倒是可以讓這些學生親眼見證一下一個大開門的青花瓷真品是怎么被作偽的，又是怎么被解除偽裝的，這對于這些學生而言，也是一種難得的學習經歷。
這些學生也都是肚子里有貨的主兒，畢竟能夠跟著這些專家學習，他們自身的古玩鑒定和修復的水平肯定不低，否則這些專家也不會帶他們的。
這種現場學習差不多進行了將近兩個小時，二十多個學生挨個的把這個瓶子看了一遍又講了一遍，花費的時間自然短不了。
中間古瓷研究所這邊的大聚會，甚至還引起了院長大人的注意。這位故宮博物院最大的BOSS今天恰好在博物院辦公，聽到這邊有現場教學的活動之后，也趕了過來現場觀摩。
不過，這位大老板是悄悄地來又悄悄地走，臨走的時候臉上是帶著微笑走的。
大老板走了，現場的氣氛就更活躍了。在這種情況下，蔡易開始教授現場所有人怎么來調配那種溶劑。像這種作偽的手法，其實也是這些古瓷專家以及那些未來的古瓷專家們應該掌握的一種技巧。正所謂藝多不壓身，多學點東西，對于任何人都是由好處的。
調配那種溶劑，一共需要七八種不同的原料，當這種溶劑調配完畢之后，蔡易就當著所有人的面，把那個乾隆青花五蝠捧壽貫耳瓶放進了盛放溶劑的盆子里，讓溶劑將整個瓶子都浸泡了起來。
浸泡了大約有二十多分鐘，蔡易帶著手套將瓶子撈了出來，還沒有用干布擦拭，肉眼就能看到這個瓶子的表面有很多油狀的東西開始慢慢的順著瓶子表面向下滴淌。
當蔡易用干凈的布把瓶子里外全都擦拭了一遍之后，一件光彩照人的乾隆青花瓷頓時就呈現在所有人的面前。
PS：鞠躬感謝“冰鎮八度”100的打賞。