綿邊老師的聲音陡然變得嚴厲了起來∶"御坂同學，那可是超電磁炮"
"每次能力評定的時候，老師們都要近距離觀察你的這個招數，并以此作為評定標準。你的''超電磁炮''是怎樣的，難道老師們認不出來嗎"
大概是因為御坂美琴的"狡辯"，綿邊老師的目光投向了站在一邊一副事不關己態度的食蜂操祈。
"還有你，食蜂同學。"
食蜂操祈猝不及防，臉上的表情呆滯了一瞬間她沒想到，自己也在說教對象的行列之中。
"作為御坂同學的搭檔，卻沒有好好監督她的作為，任由她肆意妄為地和麻煩的事情牽扯在一起，還引人注目地用出那種招數。"綿邊老師神色嚴肅，"食蜂同學，這件事不單是御坂同學一個人引起的，你也需要好好反省。"
最初，常盤臺本來只打算讓御坂美琴單獨來進行這個廣域社會實踐的，鑒于她能力的廣泛性，在外界大概會行事更方便。但考慮到御坂美琴的個性，為了找個人在某些時候對她進行約束，校方才將食蜂操祈也安排進了光遇社會實踐之中。
縱觀整所常盤臺，能約束和牽制御坂美琴、又與御坂美琴關系一般的人，只有食蜂操祈。
但老師們沒有想到的事情是，廣域社會實踐還不到半個學期的時間，這對宿敵就已經變成了情人。
食蜂操祈覺得很冤，明明這件事不是御坂美琴干的，跟她那就跟沒有關系了，為什么她還要被連坐
御坂美琴也覺得很冤，明明她什么都沒有干，卻要因為江戶川柯南而頂上這口巨大的黑鍋，被綿邊老師給說教一通。
如果不是御坂美琴自己知道那不是她發出對超電磁炮，可能象自己都得懷疑一下那是不是她在記憶喪失的情況下干出來的事。
可這件事，確確實實不是她做的啊
都是江戶川柯南的錯
帝丹高中和帝丹小學在一個方向，所以毛利蘭在上學時是會和江戶川柯南一起出發的，然后在岔路分開。
江戶川柯南走在半路時便碰到了灰原哀，他一邊打著呵欠一邊走路，灰原哀的目光便落了過來∶"沒睡好嗎"
小偵探的臉上還有著幾道擦傷，他神色懨懨∶發生了衛星差點撞上觀覽塔的那種事，怎么能睡個好覺啊"
"啊，御坂同學，還有食蜂同學，"毛利蘭看到了從另一個路口拐彎走過來的食蜂操祈和御坂美琴，露出笑容對她們伸手打招呼，"早安"
江戶川柯南的視線隨之瓢飄了過去，而下一瞬間，他就被嚇了一跳。
食蜂操祈和御坂美琴，兩個人正以一種十分不善地目光凝視著他，讓他下意識地寒毛直豎。
江戶川柯南后往前的腳步僵住了，他是哪里得罪了這兩個人嗎