當大家一起走進教室，天宮繪音直接走上講臺的時候，兩人都差點驚掉下巴。
他們倒是知道少女加入了咒術高專，只是沒想到是以老師的身份，畢竟對方其實也才十八歲，而且明明入住的學生宿舍。
這就要怪五條悟了。
學校是有教師宿舍的，不過五條悟覺得一個人住會寂寞，就擅作主張的安排天宮繪音去住了學生宿舍。
總之，少女正式開啟了自己的教學生涯。
因為是咒術學校，學生們還是以訓練為主，所以天宮繪音的教學工作的確挺閑的，不過她本人并不空閑。
五條悟將自己的任務丟給她了。
之前天宮繪音還在想她一個非咒術師人士要怎么接任務，畢竟咒術師的任務都是上面指定下派的。
結果五條悟扭頭就將本來應該自己去完成的任務轉交給了她。
“這個任務兩千一百萬。”
“好的，沒問題。”
少女就這么開開心心的替對方出任務去了，堂堂神子最終在異世界淪為了打工人。
特級咒靈的存在是很少的，所以基本上的任務目標都是一級咒靈。天宮繪音哪怕沒有武器也能輕松祓除，只是每次都會弄自己一身血。
這點讓她很是受不了，于是少女又開始研究無下限術式了。
之前她已經大概弄清楚了基礎原理，不過因為一直在人偶里，擔心動用神力會弄壞身體，所以沒有進一步實踐過。
如今倒是沒有這個苦惱了，她可以盡情折騰。
先不考慮神力替換咒力的問題，她首先需要在腦海里構建基礎的術式，這實在是個費腦的工作。
這樣憑空構建新的術式就好比給她一道超級復雜的數學難題，要求她直接通過心算得出答案。
這幾乎是不可能完成的任務。
不過好在五條悟已經告訴了她原理，相當于給他了思路。
天宮繪音自己摸索了半個月，耗費了無數腦細胞后，終于在腦海里初步構建好了術式，隨后是神力替換咒力的問題。
這需要將神力進行改造。
如果說咒力是代表著負的能量，那么神力則是代表著正的能量，兩者完全不同。倒是通過反轉術式得到的咒力跟神力較為相似。
天宮繪音因此受到啟發，試圖將神力扭轉成負向能量，為此還去詢問了家入硝子關于反轉術式的原理。
反轉術式是通過把咒力以乘法的形式運用，使咒力本身的負向能量變成正向能量。
負負得正，正正可得不到負，只能考慮正負得負。
天宮繪音于是又開始琢磨怎么弄到一點負向能量，只要一點點就能轉變能量的本質。
她又自己折騰了大半個月，最終成功從外界彌漫的負面情緒中抽取出一點負能量，將其與自己的神力進行乘法運行，成功將神力轉變為負向能量。
術式有了，偽咒力也有了，接下去就是運轉術式。
天宮繪音嘗試了很多次，一遍一遍的改動和完善術式，但依舊無法成功將無限創造出來，這讓她有些挫敗。
這都研究了快兩個月了，她居然還沒學會
天宮繪音實在不清楚自己是哪里出了問題，沒辦法只能跑去求助五條悟，拜托對方將原理重新講一遍。
“你還沒死心呢”五條悟對此很是詫異。
“我可以學會的。”少女不高興的申明道，“我很聰明的。”