可當直接坐在一眾教授身后的學生,發現前面全都是數院物院大佬的時候,話都不敢說一句了,瑟瑟發抖。
怎么這么多大佬啊。
這到底是在干什么
臺上那個寫著什么的學生,又是誰啊。
這么多大佬都來看他寫東西,他們學校有這個神人嗎
不過他寫的東西,看起來好深奧啊,都有點看不懂。
第一塊白板已被撤下,換上了黑板,那塊白板就被放置在了墻角,洛清又接著在黑板上寫,讓坐在后面的學生的注意力都在他身上,并沒有看到角落那塊寫滿密密麻麻字符的板子。
也就不知道這寫的是什么,只是根據第一塊上面的內容,他們感覺很晦澀,很費腦子。
“我天,這是揚米爾斯質量缺口啊。”
跟著來,混在學生中的輔導員突然驚呼,可還沒等他震驚,就收到了前面數位教授不滿嚴肅銳利的視線,當即把他嚇了個半死。
教授們瞪完又緊張的去看講臺上的人,見人沒有受到影響,才松了口氣。
轉過來,盯著后面不知道什么時候坐滿了的一群學生,尤其是重點看了眼輔導員,低聲警告“看就看,不要說話。”
輔導員和一群學生連忙點頭,心里卻是止不住震驚。
楊米爾斯啊,這可是鼎鼎有名的千禧年七大數學難題。
百年了,都沒人解開過。
那現在是,教授們都在看臺上的人,證明這個
想到這種可能,學生們面面相覷,這,這也太逆天了吧。
那可是那么多頂尖大佬都沒有解開的難題啊,他竟然能做
即便只是做了其中一個問題,或是只做到了某一步,也很令人震驚。
就是這人看著年紀很小啊,他們也不認識。
數院出名的那幾個天才中的天才,他們很熟悉,物院的天才他們也知道,這個同學是真的第一次見,面生。
洛清完全沉浸在了數據里面,手下筆動的飛快。
他在來的路上,梳理了此時國家處于的階段,科技發展還不錯,卻依舊受到了很多限制。
其中最大的一個就是芯片。
他手中很多項目,都需要用到芯片。
不是不可以自己做芯片,可沒有光刻機。
國外捂的太死了。
而沒有光刻機,在芯片上,就只能任由他們卡脖子,還能借此威脅其他國家,不準對他們出售某些東西,達到制衡他們的結果。
芯片就更不準了。
現在很多芯片,都是輾轉了很多手買到的,還都是舊版或淘汰的,價格也高昂。
所以他得先造一臺光刻機。
光刻機有點復雜,他以前沒有做過,不過原理他知道,只是有些東西需要先摸索實踐一下。
這也是他為何要去元培院的另一個原因。
那里,有相關的資料,他想看看。
落下最后一筆,已過去兩個小時。
臺下的一眾教授根本沒空注意洛清的動作,基本都在埋頭苦寫,他們大多數還停留在前面,就是華洲院長和解院長等人,到后面,都跟不上了。
洛清放下筆,揉了揉手腕“好了。”
“好了”
臺下的學生下意識問,有點沒反應過來。
就這樣
洛清笑著看去,點頭“嗯,好了,解開了。”
解,解開了
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