一堂課結束,學生們一窩蜂拿著筆和本子沖上講臺想找男人要簽名。
“袁老師能要一下您的簽名嗎”
“我也想要我是您粉絲袁老師，您寫的劇我全都看過”
“我也是我也是前幾年最后一朵太陽花直接封神已經五刷了”
“袁老師還有我我也想要簽名”
今天聽他講課的學生，不是他們a大本校的學生,而是外校受邀請過來聽分享課的。
袁印海面對大家激動蜂擁的場面，已經很習慣。
前面擠上來的手里不斷遞著簽字版,后面擠不上來的拍照、拍小視頻。
袁印海來者不拒,臉上始終笑吟吟，有問必答。
學生a“袁老師您平時會看什么類型的書啊”
“我可能看工具書多一點，科普類的都比較感興趣。”
學生b“袁老師您看國產劇嗎如果是外劇，更偏好西語劇,還是亞洲日韓劇”
“只要是新出口碑好的劇,我都會看,不分國籍。”
學生c“您在圈內都這種地位了,還能一直保證每年至少兩部劇的高強度輸出,兼顧在學校上課，我真的太服了,到底怎么做到的精力夠用嗎”
袁印海頓了一下，依舊保持微笑“規律作息,堅持鍛煉,學會自律時間管理。而且我也不是一個人在戰斗，背后還有一整個工作室搭把手。”
老油條說話滴水不漏，對答如流中沒一個字是假的，但都組合到一起意思瞬間就變了。
好像那些劇本真是他自己主導,其他人打輔助一樣。
后面還有幾個問他具體劇作創作心得的，袁印海一一耐心解答。
一直等到接下來第二節課快上,他才把手里還沒簽完的簽字本還給學生。
說今天時間不早,這個教室后面還有別的班要用,歡迎大家下次有機會再來聽他的課。
一幫孩子被他謙遜溫和的模樣感動得不行，出去了人人說他和善，沒有大佬架子。
當然更多的，還是對a大戲文本專業學生無限的羨慕，能天天這么近的距離在袁老師手底下接受教導，這得多幸福啊
殊不知這只是墻外的人想進來，墻里的人想出去。
袁印海身為院長，有自己獨立的辦公室。
他下課拿好課件從教學樓一回去，便朝里面伏案的學生問“昨天第五集我讓你改的部分改好了嗎”
“改好了，您再看看，如果不滿意我接著改”
辦公位上出聲回應他的，是個扎著雙馬尾的女孩，素顏朝天，上身衛衣洗的發白發舊，鏡片下黑眼圈濃重。
袁印海讓她把文檔還和以前一樣發到他郵箱，眼也不抬說“等我看完了你再走，現在我得先找份文件。”
那女孩先是小心翼翼點頭，靜靜坐在位置等了好一會才鼓起勇氣開口“那袁老師，我這學期的獎學金還能拿嗎”
袁印海依舊是那副人畜無害的模樣，推了下眼鏡“你專業成績這么好，悟性也高，獎學金不給你還能給誰。”
方維那頭和顧嶼洲一頓飯快吃尾聲，才收到袁印海發來的文件。
老師怎么突然想起來要這個，最近又要寫同類型的劇了嗎文件df
袁印海是方維的恩師沒錯。
但在袁印海嘴里，阮頌無論是天分還是刻苦都遠在他之上，從以前讀大學就一直重復。
導致方維從不樂意在他面前提阮頌，有意模糊道。
方維圈里最近挺火那個連環殺人案的i找到我頭上了，正好重新回顧參考一下您給的修改意見，看能不能有點新的啟發，呲牙jg
老師原來是找到你了。那不錯，好好努力，等待你出成績，老師為你高興。
顧嶼洲“無意間”睨眼看到這，笑了笑“這是袁印海袁老先生嗎你都畢業這么久了，還跟老師關系這么好啊。”