她轉了一圈，走到教室的最后面，發現還有個小朋友面前的白色卡紙還是空的，忙半蹲下身體“果果，你想要什么圖案呀，老師幫你畫。”
叫做果果的小女孩吸著鼻涕搖搖頭，在被老師關切的瞬間，眼眶里便涌出了晶瑩的小淚花，打濕了卡紙“窩不要圖案，沒有做作業，沒有樹葉嗚嗚嗚”
她哭得傷心，說起話來也是顛三倒四的，不過生活老師還是敏銳地抓住了關鍵詞“果果今天沒有帶樹葉是嗎，不要著急，老師去想想辦法。”
生活老師給果果擦干凈眼淚，擤了鼻涕，正準備試試能不能去問其他小朋友借一點樹葉，就見小谷芋舉起了手。
她忙走過去“小芋頭，怎么啦有什么地方不會做嗎”
小谷芋搖搖頭“不是，我聽到果果說自己沒有樹葉，我想分給她一些，我自己夠了。”
生活老師沒想到竟然會有小孩主動開口分享自己的樹葉，有些感動“老師先替果果謝謝小芋頭，等一下老師讓果果自己過來拿樹葉好不好”
小谷芋點點頭。
幾分鐘后，果果眼眶紅彤彤地走過來，語氣還有些抽噎“小芋頭，謝謝你愿意分我樹葉。”
“不客氣，果果，你要不要坐在我邊上和我們一起做樹葉畫”小谷芋邀請道。
果果沒想到自己會被邀請，小臉上流露出笑容，高高興興搬來凳子坐在了小谷芋邊上。
生活老師見果果交到了朋友，也很是為她高興。
畢竟這孩子平時都是自己一個人玩，看起來還挺可憐的。
生活老師問果果想要什么圖案，果果想了想，說想要一個和小谷芋小橙子一樣的圖案，小孩子都有從眾心理，可以理解。
生活老師“他們畫的都是全家福，果果你家有幾個人呀”
果果“只有我自己。”
生活老師“爸爸媽媽爺爺奶奶呢”她記得這小孩的資料上明明是有親人的啊。
果果搖搖頭，很堅持地說“只畫我就好了。”
生活老師便按著小孩的意思畫了打底。
等生活老師走遠，小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果沒有家人嗎可是沒有家人的話，每天是誰來接她上下學交學費呢
但小谷芋沒有問出口，怕果果想起什么不好的事情。
三個小朋友坐在一起貼樹葉畫，貼著貼著就開始聊天，小谷芋也就這樣擁有了自己在小花花幼兒園里的第二個朋友，而且還是個有點神秘的朋友。
三個小朋友互幫互助地完成了樹葉貼畫，還沒有捂熱乎，作品便被老師收上去在背面寫上名字，準備拿去塑封后再還給小朋友。
下課前，生活老師還特地獎勵了小谷芋和小橙子兩朵小紅花，獎勵他們很好地完成了作業和熱心幫助同學。
就這樣，小朋友們很是期待地等到了放學前的最后一堂課，生活老師終于來到教室，將塑封好的樹葉畫按照名字還給小朋友們。
回到家中，吃過飯，大家都待在客廳里，小谷芋見正好爸爸媽媽哥哥都在，便從書包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小臉蛋上帶著笑容，很是雀躍地和家長們介紹自己的作品。
用綠色樹葉的作為腦袋的是爸爸，黃色樹葉做腦袋的是媽媽，紅色樹葉做腦袋的是哥哥還有一個只用了半片小樹葉做腦袋的是小谷芋自己。
家長們聽得樂不可支，紛紛稱贊小谷芋好棒，又挨個抱起小谷芋親了好幾下。
客廳里是溫馨的畫面，如同一張世界上最幸福的全家福一般映入窗外人的眼中。
窗外一個蒼老的身影看著屋子里的這一幕，身體微滯。
屋子里，真是幸福的一家人啊，是她努力了一輩子，也無法觸及的幸福。
她忍不住由衷地感嘆，而后默默地隱沒了身形，消失在空氣中。