“哦”太宰治看著信件的內容在這封申請信最下方的名字上,被紅色的血跡打了個大大的叉。
意思是不同意嗎。
“太宰老師，背景里有提到過轉班可以擺脫詛咒嗎”小綱吉忍不住低聲問道，盡管從那個叉里就已經可以看出些什么了。
但是為什么只有這一個學生申請轉班這個學生是不是發現了什么會不會是他們要找的關鍵呢
“沒有哦,”太宰治很快將這封申請信看完,“但是如果轉班有用的話，這個詛咒就不會延續這么長時間了。”
唔，的確。
小綱吉嘆了口氣，果然,也就是說這個學生就算是轉班成功，也不會逃過詛咒嗎
那么這封信想要給他們傳遞的信息到底是什么呢難道只是為了說明轉班無用嗎
“你們在干什么”突然，教員室的門被推開了，一位穿著灰色正裝的中年男人背著手站在了門口,一臉嚴肅。
可仔細一看的話,就會發現他的眼底全是陰霾，臉色也有些不正常的青白，看起來像是很久沒有休息好一樣小綱吉從他的身上看不到任何活力和生機。
小綱吉不自覺捏緊了卡牌。
“啊您就是伊藤老師說過的武田教導主任吧,久仰久仰,我是新來的代課老師,太宰治。”太宰治沒有半點慌張，一副見到了偶像的表情大步走上前,“叫我太宰就可以了。”
“你、”原本還想說什么的教導主任被太宰治的態度弄得一頓,差點忘了原本想說什么。
但他很快就回過了神來，嚴厲的視線掃過了眼前的青年,還有站在桌子后冒出頭來的小綱吉。
“這位是我們班的新轉學生,沢田同學因為身體不太好，所以我先帶他出來休息一會，現在正準備去醫務室。”太宰治微微側身,動作間全是有些夸張的禮儀。
“是這樣嗎。”也不知道他相信了沒有，視線在小綱吉身上頓了頓，眼神一瞬間似乎有些變化，但又很快收回了視線，“那就快點走吧。”
不知道為什么，他補充了一句。
“沒事不要在教員室待著，可以去看看其他班的學生情況。”
“你作為新人，是應該和前輩們學習學習。”
“是”答應得相當積極，太宰治一臉這是我的榮幸的表情，“在下的確是有很多不足，非常需要和其他老師學習呢比如剛才在教室里，有一位學生向我申請轉班，我也不知道該怎么做才好真是太丟人了。”
“又有一個”教導主任幾乎是下意識問出了聲。
“又”太宰治精準地捕捉到了這個字眼，眼里卻毫不意外地繼續追問道，語氣里有些關切，“主任，之前也有學生轉班了嗎難道是被欺負了作為老師，我可不能看著這些暴力事件發生啊。”
“”意識到自己說漏嘴了的主任臉色微變，又很快冷靜了下來，“沒有的事，可能只是小孩子間的矛盾吧學生轉班要經過我的同意和蓋章，但是你也別太慣著學生們了，如果所有人都可以隨便轉班，那這所學校還有什么秩序可言”
“太宰老師，你注意一下”本來似乎想說什么的教導主任最后還是將到嘴邊的話咽了回去，頓了頓之后低聲給了太宰治一句警告，“盡量還是不要插手孩子們之間的事”
“無論做什么都是沒用的。”教導主任的聲音很低，仿佛回想起了什么一般，臉色變得更加難看，“太宰老師，你還有光明的未來還是多注意一點吧。”
說完，教導主任就馬上轉身，好像是有什么東西在身后追趕著一樣快步離開了。
“太宰老師，主任好像知道些什么。”小綱吉快速將桌面上的東西整理好，將一切恢復原樣之后湊了過來，“那位申請轉班的學生現在也不知道怎么樣了伊藤老師的辦公桌上也找不到其他的相關信息，但是之前太宰老師點名的時候沒有念到信件上的名字，是不是已經轉班成功了呢”