“吉野同學是被高年級勒索過嗎我這里有高木警官的電話，要是下次再遇到勒索事件一定要告訴警察”這是法治意識意外強烈的圓谷光彥。
“打架了的話回家會被爸爸媽媽抽的，下次如果有人找你打架前往不要回應，男子漢才不需要用暴力證明自己。”這是親身經歷過某些“悲慘故事”，享受過竹筍炒肉的小島元太。
最后，由江戶川柯南進行總結
“他們說的對，如果聯系不上高木警官，給我打電話也行。對了，阿笠博士說他做了一批小裝備給我，下次去他家的時候我問問他有沒有做過緊急報警裝置吧。”
總之，明明比一年級的小蘿卜頭們要大，但吉野順平依舊被說的一愣一愣的，已經有所預感的二宮奏早早將自己的存在感降到最低，等江戶川柯南和少年偵探團三人都搭上各自的公交車班次離開后，他才沒忍住笑了出來。
“這種可怕的熱情太厲害了。”吉野順平緩緩吐出一口氣來，聽見二宮奏的笑聲，他眼中也流露出幾分笑意
“有這樣的朋友，奏的學校生活一定很熱鬧吧。”
“是啊，以后估計還會更熱鬧，畢竟還有江戶川同學嘛。”
等回到家吃完晚餐，結束了小學生日常的二宮奏再度披上文豪養成系統的殼子，成為結束休眠上線的01君。
晚上好，宿主先生，系統01前來報告喲
心情爆好的二宮奏甚至還在對話框上面使用了最近很流行的表情包來傳遞自己的興奮。
但讓二宮奏意外的是，獲得了一萬八千成就點的織田作之助并沒有他想象中的那么高興，而是嚴陣以待的坐在書桌前，認真的看著桌上的紙頁。
怎、怎么了見宿主先生那雙向來平靜無波的藍色眸子中都時不時的閃過認真沉重之色，二宮奏心頭一緊，差點以為是副本子系統和書又出了什么事。
意識到01的到來，聽到它的詢問，織田作之助柔和了神色。
“是這個。”他抽出一張印著小說的打印紙，上面除了小說，還有三道題目，題目上已經留下了黑、紅、藍三種顏色的筆跡。
二宮奏好奇看去，只見小說的標題處赫然寫著
傘
作者土曜先生
閱讀理解一三分
為什么花和小林相遇之時天上下著雨對這場雨我們應該作何解讀。
黑色筆跡第一橫濱是海濱城市，每到春夏之交會陷入長久的梅雨季，此處有雨符合橫濱的實際情況。第二下雨是小林決心救助花的契機，這場雨是兩人相遇的“緣”。
紅色批注三分的題目應該回答三點，請端正態度得分一分。請織田先生繼續努力，增強自己的閱讀能力，在今后的任務中為組織發光發熱。題目已經發送到您的郵箱中，請對比修正，明日晨會檢查。
藍色筆跡第一是實寫第二雨是表現“哀傷”的常用意象第三文中所寫之雨并非單單是指天上落下的雨全文位于作話
黑色筆跡和藍色筆跡很明顯出自織田作之助之手，雖然只看了第一題，但二宮奏大概能推斷出后面兩道題目都是什么情況。
“我當時沒想那么多。”織田作之助低聲道，但他的語氣中卻沒有不滿，反而滿滿都是新奇和感慨“沒想到還能這么理解啊。”