然后李楠在國內最大的視頻網站上注冊了一個新賬戶，并且將這個視頻上傳到了新賬戶里。原本以為能一炮而紅的他，大晚上的刷新了將近兩個小時，也不過多了十來個點擊和兩個評論。
評論也是相對空洞的好看，加油之類的。
沒辦法，華盛視頻網站里面的東西實在是太多了，沒有固定看客，沒有推廣，什么都沒有的一個新人賬戶，想引起注意，實在是太難了。
那十幾個點進去的，雖然都看完了，可是那也不過是是少數刷新新增視頻的時候恰巧看到的罷了。
每日新增近十萬長長短短視頻的網站，哪那么容易出頭？
時間已經不早了，就算是再失望，李楠也還是把床收拾收拾，拱出一個人形模樣，再次前往通古斯帝國那邊學習，這一次他重點學習的是計算機知識和性格審美之類的。
這一類知識需要學習的東西實在是太多了。
《帝國審美歷程》、《帝國文明美學史》、《視頻美學和圖片美學的變遷》、《影視剪輯創意300法》、《人體塑模黃金比例的變化》、《社會性質和民眾知識水準對應的不同美學變化》、《智能系統的興盛消亡史》……
這一類的書籍實在是太多了，數以萬計，李楠花了一天的時間都沒有學完，只能算是囫圇學個大概。
他之所以會學這些東西，主要還是為了以后的視頻制作，游戲設計之類做準備。
無論游戲還是視頻，甚至人類歷史上所有一切的東西，除了本身的實用性，珍貴性，可讀性，可看性和可玩性之外，最重要的一點就是美學。
只有讓別人覺得這東西是美的，是符合他們審美，符合他們感官的，他們才會點開，才會去看，才會去玩。
你不能用丑去爭奪人們的視線，用丑去爭奪視線，那只是短暫的。
人類對美的追求，能夠追溯到人類誕生之初。雖然那時的審美與現在截然不同，但是毫無疑問，無論什么時候，人類都是追求美的。
李楠學這些不是為了提高自己的審美，也不是為了改變自己的審美，是為了如何準確的分析大眾審美！
如今李楠是不缺做工藝的精妙和劇情的完善可讀性，缺的就是迎合大眾的審美性。
當然也不是說李楠本身的審美有問題，只是李楠處于青少年階段，本身的審美從一定程度上來講，肯定也是傾向于普通青少年審美的。
大多數人，當他們把自己十年前、二十年前喜歡的明星，或者說喜歡的一些東西再拿出來看，里面肯定是有一部分覺得辣眼睛，或者覺得當年我怎么會喜歡這個？
這就是年齡和時代差異造就的審美代溝。