方衍之自然知道周玹這句話的意思，可是一時之間，他也不知道該怎么對周玹開口。
就是按照方衍之自己的想法來說，他并不怎么稀罕這個劇本世界里面的人，除了周玹和宋辭，也就只有楚南瀟能夠進入自己的心里。
可是就是這一個人，一個原本屬于劇本世界里的人，就能夠給自己造成莫大的羈絆。
方衍之一想到楚南瀟那個臭小子天天在自己面前“衍哥衍哥”的叫，心里就一陣不好受。
雖然說天下無不散的宴席吧，但是自己要是真的離開了劇本的世界，那不就意味著楚南瀟在這個世界有可能會以另一種形式消失嗎
“阿玹，有沒有其他的辦法來”方衍之知道自己說的這句話，完全是一句廢話，一個劇本世界里的人，怎么可能會突破虛擬式機器設置下的阻礙，直接來到現實的世界呢
可是明知道這一句話是一句廢話，方衍之還是忍不住發問了，無他，僅僅因為那個人，是楚南瀟。
“衍之，我很能夠理解你現在的情緒，所以這也是我建議你把這一切真相告訴楚南瀟的原因。比起瞞著對方自作主張地打著為對方好的旗號，倒不如直接把事實的真相交給楚南瀟，讓楚南瀟自己去選擇自己的未來。”
可問題是，該怎么把這一切告訴楚南瀟呢
方衍之想想這些事情就覺得頭疼。
他知道這小子現在為了完成和a班王星落的賭約，天天玩了命地去學習，聽他們班班主任的話，最近的成績簡直是突飛猛進，課業也從初中的課本，幾個月的時間，一下子補習到了高二下學期的課本了。
方衍之不敢想象自己要是把這件事情告訴楚南瀟，他會是什么反應
告訴他，連這個世界都是虛構的告訴他，他其實在現實世界里面是不存在的一個人
那別說是楚南瀟了，要是自己聽到了這個事實，第一肯定會覺得別人是在開玩笑逗自己，第二反應是肯定對自己的存在產生質疑
方衍之突然間對這個虛擬沉浸式體驗機器有了一絲絲的不解。
“要是這個機器不存在就好了。”
可是這個機器要是不存在的話，那自己和阿玹來到這個劇本世界的意義又是什么呢
是因為最開始設定的商業競爭嗎還是為了阻止宋煜的陰謀呢
方衍之開始疑惑了，他開始無法想象到，如果這項技術真的成熟，真的在人類世界里面推廣，會是什么樣子的
如果說這個劇本世界里面的nc只是游戲里面設定的一個沒有生命也沒有情感的角色那還好，可問題是每個世界里面的nc都是有情感，有自主意識的角色，雖然他們的人生軌跡都是按照機器設定的走下去的，可是他們的人生也是他們發揮自己的主觀能動性去生活的呀
他們只是跟自己生活在不同維度，不同空間里的，真實存在的人罷了
方衍之一想到這里，就開始覺得告訴楚南瀟這個事實是非常殘忍的一件事情了，可是即使再怎么殘忍，再怎么殘酷，決定權還是要交到楚南瀟的手上的。
這也是自己作為楚南瀟的兄弟，力所能及的一件事情了。
宋辭在這一段時間里面并沒有歇息著，她按照自己既定的軌跡，每天都在三點一線地重復著自己的生活計劃。
她坐在教室里面，抬了抬頭，黑板上的“倒計時10天”幾乎亮的刺眼。
不過這個時候，自己身邊的一群小伙伴也都在馬不停蹄地進行著自己的學業復習。
楚南瀟、鄭秋怡、黎月甚至于就算是在班里面和宋辭沒有什么交集的李美娜，都開始意識到時間的重要性了，每個人好像都意識到時間的緊急了，在下課的時間也沒有像以往那樣去別的地方玩耍了，而是一直低頭，看著自己桌子上的書。
“小辭我又來麻煩你了”鄭秋怡拿著一張試卷，趁著下課的時間，來到了宋辭的桌子旁邊。
“小辭，就是上次考試的題目，我這道題出錯了，然后遇到了同樣的題目，我還是寫錯了，我不知道該怎么辦才好這個知識點我明明記得很清楚啊”
看見宋辭點了點頭之后，鄭秋怡熟練地把試卷在宋辭的桌子上攤開，然后把手指指向那一道空白的題目欄。
宋辭目光瞥了一眼，看到那紅色的分數，很是為自己的朋友開心，“133分，你這段時間進步的非常快呀”
鄭秋怡不好意思的摸了摸自己的腦袋，“嘿嘿我覺得很大部分都有你的功勞你告訴我的那個學習方法非常好用其實我本來的數學基礎是非常差的，我也非常討厭學習數學，本來我還以為我的數學是真的無可救藥了呢，沒想到按照你說的那個方法，我先是把書上的知識點，例題都搞懂，然后又寫了20張歷年的真題卷，把自己所有做錯的題目都圈出來去找知識點，然后再去
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