但是又不能太越界，管得太寬或者找老師打小報告就會被其他同學視為階級敵人，用z縣本地方言說，就是“積極屁兒”，站在所有人的對立面，下次再有什么事，其他人絕對會讓他下不來臺。
運動會這種集體活動更難召集人，班里有不少寧可做題都不想參加運動會的人，那是請也請不動的。
紀時正在喝可樂，一不注意，班長就站到了他和曾泰然這排“紀時，曾泰然，你倆也什么都沒報吧報個400米接力怎么樣”
紀時“我體育不行的。”
“上去跑個預賽就行了，就當幫我個忙吧，只差兩個人了。”他幽幽嘆了口氣，“總不能一個參加的也沒有吧咱們可是理科班。”
z中這邊其實有條不成文的歧視鏈理科班內心里有點瞧不起文科班。
第一是因為z中以理科見長，而且從未來發展的角度考慮，大家都知道，理科比文科更好找工作，所以分班的時候已經默認了，只有理科學不上的才會去學文科。
紀時當時分班的時候，有個常年語文歷史班級排第一、物理不及格的女生哭著被家長逼著學了理科。
紀時很不理解這種做法，但是這件事情讓他印象很深刻。
女生們倒是還好，在z縣人的傳統觀念里，女生理科學不過男生，這當然也是一種歧視，別的不說，理科強化班里常年排名年級前十的女生壓根不比男生少。
但是學理科的男生多多少少有點優越感，這種優越感更大程度上體現在他們對待文科班男生的態度上。
比如運動會，理科班是絕對不可以湊不齊人的，文科班倒是可以，因為文科班里男生的數量一般不超過10個。
班長在他們這邊磨了好一會，因為紀時和曾泰然兩人拒絕的態度都不堅定，終于磨到快上課了，紀時無奈著點了點頭。
就當鍛煉身體好了，最近天天做題，他也覺得自己身體有點脆。
班長擔心他們反悔，趕緊把兩人名字報了上去。
“那明天下午放學了去操場上跑跑”曾泰然問。
“行啊。”
z中的操場常年有人跑，他們經常在塑料跑道上看到強化班的語文老師和物理老師，他們班老師跑的少，畢竟都是懶惰的中老年男性，李老師家孩子還小，一下班她就急呼呼往家趕，也不可能去跑步。
“我記得你體育還好吧。”曾泰然看向紀時。
“一般般，肯定跑不過強化班那群人。”
“那就不是人，是牲口。”曾泰然撇撇嘴，“為了證明自己德智體美勞全面發展，他們私下里其實可拼了，不過平時看不出來罷了。”
相比他們普通的理科班，強化班絕對是地獄難度的副本。
畢竟考進金陵大學的學生在那個班一般也就是中等偏上，真待在那個環境里，像紀時這種人恐怕會自卑死。
畢竟這次考進前5，下次就有可能跌進前20，這種事情都很尋常。
z縣考進z中的學生有中考時全市前10的，還不止一個，那其中其實包括初中時排名不算頂尖、但中考超常發揮的學生。
入校時，幾乎全校同學都聽說過他的名字。
然而以他真實的水準，他的排名大概就是強化班的十幾名二十幾名，可頂著第一的光環，所有人都在盯著他、期待著他甚至冷眼看他。