“哦。”曾泰然問他，“我還有旺旺仙貝，你要嗎”
自然也是要的。
做數學題的時候紀時一般不吃東西，因為思路一旦被打斷，就得從頭開始回顧，但寫作文卻不一樣，寫作文基本上持續處在思路被打斷的狀態，因為什么也想不出來，吃點東西說不定能讓腦袋轉一轉，多憋出幾個字來。
他啃著雪餅，把自己腦袋里有的東西拼命刮出來，可惜想了半天，都只能想幾個零零碎碎的句子，紀時忍不住問曾泰然“如果是你，這個題目你打算怎么寫”
曾泰然腦袋湊近“語文在我身邊，這哪個腦癱患者出的題”
“0分。”
“等等，我應該會寫，我的爺爺是個小學語文老師，在我小時候，他就一直教我，語文是天底下最美的語言。”
紀時“你爺爺不是個老農民嗎”
“那我爺爺就是一個鄉村小學語文老師，他大半輩子都是在農村里度過的。”
紀時“”
不愧是你。
不愧是你的爺爺。
紀時回憶了一下，感覺語文在他記憶里是比較干巴巴的存在，遠不如數學鮮活，這種題目寫得假大空就沒什么意思了，閱卷老師都是語文老師，真情假意看得太清晰了。
不能假大空，只能想辦法往細了寫，其實曾泰然的切入點沒什么問題，只是不需要把爺爺加上，只要寫一點他學語文過程中的感悟就可以了。
紀時磨了很久，先寫了800字，再慢慢去改，他是沒法從閱卷老師的角度思考這篇作文的，紀時純粹是從自己的角度想。
至少在結構上，這必須是一篇流暢的作文。
一篇作文寫下來，紀時額頭和后背都冒出了汗，明明外面的溫度也就5、6度，他卻整個人熱得不行。
“寫完了”曾泰然問。
紀時嘆著氣“寫完了。”
“在我認識的人里，你是唯一一個自己課外還練作文的，真正的勇士，戰士。”
紀時“”
聽到這種話他一點也不開心。
其實他也沒想過下次月考語文能上130，語文上130在他看來比物理化學上100難多了，簡直是在挑戰那種從小語文就好的人的權威。
只能說，他那點語文底子初中的時候還勉強能撐過去，高中就完全不行了。
“咦。”曾泰然忽然推了紀時一把，“你看。”
教學樓通向辦公樓朝南的走廊上，幾個強化班的學生剛好路過“也不止強化班的，還有4班的程昱，他們都是考奧賽的吧。”
“應該是的。”
紀時沒參加過奧賽，也不太懂，不過到了高三，類似于奧賽、自主招生這類行為都在校園里悄悄發生著。