第一百二十四章
“早,紀時時。”曾泰然青黑著眼睛，一臉有氣無力地和紀時打著招呼。
剛碰到桌子，他整個人就癱成了咸魚。
“早。”紀時疑惑道,“你什么情況”
“夜里沒睡好。”曾泰然吸著鼻子，露出一雙紅血絲滿滿的眼睛，“我本來挺困的,結果睡覺之前房間里不知哪兒冒出來一只蚊子，行了，一整夜都別想睡了。”
“那你睡吧，我幫你擋著點老師。”
紀時自己其實也有點困，昨天他看完物理又看了語文，看數學和英語的時間就不太夠了，可一天拖就天天拖,他堅持著把另外兩科看完了,睡覺的時間就難免受了影響。
但他畢竟沒到曾泰然那種程度。
今天是語文的早讀課,語文老師也沒來教室看，教室里鬧嚷嚷的，這其實不是適合睡覺的環境,不過曾泰然大概是太困了，紀時讀課文的時候還聽到他打呼的聲音。
紀時不由壓低了聲音。
“曾泰然怎么回事，睡了”周偉樂拍了紀時肩膀一把,“還是感冒了”
“昨晚沒睡好,被蚊子咬了。”
“回頭買個蚊帳吧,我家前幾天也有蚊子，后來我媽給買了個蚊帳。”
他們對感冒發燒這種事情特別敏感，去年h1n1病毒爆發，在國內也有不少確診病例,不過甲流離z縣還比較遠，但紀時他們這一輩畢竟對sars還有印象，加上后來爆發的豬流感等等，大家心里還是有些慌張的。
尤其沒幾十天就要高考了。
到了這個時候，學校里不免會出現各種傳聞，某班誰誰被車撞了，參加不了高考了，誰誰誰出了什么情況不能參加高考了。
反正這種話題總是很敏感的，大家的態度也很謹慎。
誰也付不起不能參加高考或者高考失利的代價，畢竟復讀這個詞說起來輕飄飄的，可只有身處其中的人才明白那種焦慮。
z中這邊傳出來的例子基本沒有復讀成功的，基本都是復讀失敗再復讀再失敗，紀時也有一個復讀了兩年的初中同學，高考成績一年比一年差。
考試失利是發揮的問題，可真因為非考試的因素錯過高考，那簡直想死的心都有，何況他們絕大多數人的心理都挺脆弱的。
聽紀時說了曾泰然的情況之后，他們這一圈讀書的聲音都變小了，大家都是在翻著課文，要么就小聲默念著要背的句子，沒人去影響曾泰然，讓他多睡一會兒。
這也是因為他們語文老師沒來。
要是他們語文老師在，那準得叫他們能讀多大聲就讀多大聲，還必須情感飽滿，聲音小了感情就不到位了。
除了有點尷尬，其他都挺好。
紀時翻著語文的名句名篇，該記的他全部都記了，他甚至還補充了一些課外的名句，未必能考到，但記熟了說不定能用在高考作文上。
就像這幾年的工作報告上，引用的名句名篇就不少，比如“仰望天空”和“腳踏實地”，比如“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，這些內容都很有可能出現在高考閱讀和作文里，所以也經常被他們語文老師在課堂上講。
紀時是積累型的選手而非天賦型，以他的語文功底，讓他像黃雅瓊那樣信手拈來絕無可能，但他現在已經可以在作文里添加名言警句又不突兀了，這是他功底變深的表現，至少對他自己來說，這已經足夠讓他應付最麻煩的語文作文了。
紀時朝教室前后看了看，他們班有人和他一樣在看語文，也有人看英語和物化的，早自習一般都比較自由，老師們也不會拘束他們非看哪一門科目，但一般哪個老師來了就看哪一科，這是對老師的尊重。