四是為了……”
“行了行了!你們一個快遞公司,老板還用上心理學了?我可沒工夫聽你背這個,我們班長還沒來上學呢,要么你就放她座位上,要么你就等她上學了再來吧。”劉偉揮了揮手就再度地下了頭,沉浸到了知識的海洋中。
學霸的時間都是寶貴的,在確定了對方只是一個比較奇葩的快遞員之后,劉偉自然也就沒有興趣再和白宇浪費時間了。
見狀白宇也是在頭套下微微一笑。
身為一位學神,如果連一位學霸的邏輯盤問都無法擊敗的話,那么也就枉稱為神了。
不過,學霸卻也不是這么好忽悠的,白宇知道,劉偉給他的考驗,還遠沒有結束!
別看劉偉現在是一副低頭學習的模樣,但其實,他已經挖好了陷阱等著白宇跳進去了!
可惜的是,劉偉的這些算計對于已經擁有了學神級大腦的白宇來說,卻也只能是徒勞。
白宇并沒按照劉偉所說的直接走進班級中將快遞放下,而是依舊站在門口,心中默默的數著數。
“1,2,3……”
在默默的數夠一個正常人應該出現的猶豫時間之后,白宇才是繼續對著劉偉小聲說道:“這個……這位同學,不知道能不能麻煩你幫我把這個快遞放在劉萌萌同學的座位上啊,我……”
“行了行了,真麻煩,給我吧。”劉偉“啪”的一聲把手中的筆拍在了桌子上,一臉不耐煩的伸出了手。
然而,頭套下的白宇見狀卻是再度笑了笑。
白宇知道,直到這時,劉偉才是真的對自己放下了戒備。
兩人之間的對弈就好似是在做一道邏輯推理題一樣,劉偉并沒有因為白宇表現出來的邏輯很完備就直接相信,而是選擇了做題時最為穩妥的方式——無論題干中出現了什么干擾項,都先代入到原題中試上一試。
好在同樣曾經是學霸的白宇也是知道知曉學霸們的這種做題方式的,并沒有著道的按劉偉所說的走進班級中,也沒有毫不猶豫的將包裹交給劉偉。
這是因為:前者證明了白宇事先知道劉萌萌的座位在何方,那么送快遞之事必有蹊蹺。而后者則是證明了白宇急于擺脫手中的包裹,對于包裹之中的物品沒有絲毫的擔心和猶豫,側面證明了包裹之中的物品并不是正常的快遞,必有問題。
這兩種選擇都不是一位快遞員應有的邏輯判斷,就好似一道錯做復雜的邏輯推斷題一樣,真正正確的那條線,永遠只有一根。
只可惜,劉偉并不知道,面前的出題人是一位學神。