義妹并不是親妹妹，姓氏不一樣很正常，部分同學聞言安心，旋即心思又活躍起來，想與裴清交個朋友，再順藤摸瓜與貝冬兒交朋友。
他們的算盤打得好，但裴清絕對不會同意，除非被子自身有這個意愿。
“好了，大家繼續早讀吧，貝冬兒你想選哪個位置？”老師說完前半句，俯身小聲地問她想坐哪個位置。
既然老師小聲地問了，她也小聲地回應：“我能坐我哥旁邊嗎？”
老師愣了一下，沒想到這位義妹如此粘她哥哥，笑道：“不可以哦，你只能挑空座位。”
貝冬兒不開心，目光掃了教室一圈，最終選擇坐裴清的后面，即倒數第一排。
那一排座位很少人坐，唯有第二三四組有人坐。
貝冬兒把書包放到座位上，從書包抽出一本語文書裝作讀書的樣子，桌子下的黑絲腿伸直，用小皮鞋踢了踢前桌的凳腿。
“干嘛？”
“哥，我想加社團，你推薦一個唄？”冬兒立著語文書，擋住臉蛋，只露出一雙眼睛看人。
裴清一聽是大長篇悄悄話的節奏，熱衷刷學習經驗的他立馬搖頭，不解風情道：“我要學習，下課再談。”
“什么？”貝冬兒當時整個人懵了。
裴清轉身看書，由于是語文書，系統技悄然發動，專心致志地朗讀古詩文，兩耳不聞窗外事與身后事。
貝冬兒哪能放他離開，用語文書的書角頂了頂裴清的背部，但他的身體紋絲不動，讀的聲音越發響亮，感情豐富有味道，她不禁迷了。
什么情況，我家老哥是書呆子？
她不信邪，把語文書卷成筒狀，再戳了好一會兒，裴清煩燥地擺擺手，讓她別亂戳。
裴清真的是書呆子！
她的小嘴巴微張，不知道該說什么。
冬兒扭頭看向旁邊的抱枕姐姐，夢曦沒睡覺，畢竟教室里的讀書聲音很密集，也很響亮，她被噪音吵著，無法入睡。
不過隨著耳朵習慣讀書聲，她有可能十分鐘后睡著。
貝冬兒眼睛一亮，找到了傾訴的目標。
換個座位，挪到夢曦的背后，她伸手搖了搖枕夢曦的小肩膀，將她拖入“選社團找哪家好”的話題中。
枕夢曦的人生也是空白一片，對于高中元素里的社團生活非常期待，聊著聊著，興趣上來了，勉強抵消一部分因裴清在場的困意。
與抱枕的交流后，冬兒也很興奮，得知哥哥在還沒開始社團招新時，就拿到游泳部高一生內定入部名額，不禁露出崇拜的表情。
枕夢曦還沒有想好自己的入哪個社團，以她那種文弱的性子，入個文學社說不定很合適。
至于貝冬兒，剛才說過了，她還沒有培養自己的愛好，不清楚她能干什么，想每個社團都試一試。
順便一提，她意外地發現枕夢曦時不時打瞌睡，需要她提醒才能認真作答。
那是抱枕的屬性作用吧，身為被子變身的她，瞬間猜中枕夢曦嗜睡的原因。
她看一眼自己的變身屬性，上面寫著：“被子屬性：你總是能讓孤獨的人感受到被窩的溫暖。”
這種屬性沒啥用，當時冬兒還憤憤然，糾結地跑出屋外散散心，迷路后被神出鬼沒的萌萌帶回家。