兩百塊錢相比昨晚賣的開頭，幾乎是二十五倍的差距。
但還好，續寫文寫起來很輕松，他的碼字速度幾乎是一路飆著過去。
趁著晚上時間還多，他又花上兩小時碼字，讓他一天賺了四百塊。
若每日四百塊，一個月就能一萬兩千塊錢，但這是不可能的，每平日里還得上學，只有周末才有那么多的空余時間，其余時間都被他壓榨到學習和游泳兩個科目。
……
次日，裴清回到教室上學，又開啟學霸的日常。
每次輪到有學習技的課堂，他都學得沉迷學習，兩耳不聞窗外事。
語文老師劉白英非常年輕，據說是首都大學出的博士生，年僅26歲。
她穿著白上衣和圓筒裙，一雙筆直的黑絲長腿中蹬蹬的，踩著有力的高跟鞋，在教室內巡堂。
課堂上，無數的男學生們紛紛抬起頭，認真注視班主任，聽她講課。
下課后，她頂了頂鼻梁上的鏡框，看見人群里最有精神面貌的裴清低下頭，似乎在玩弄手機。
她想起裴清在課堂上提的一些古詩詞感悟，總結得很到位，她細細口味，卻忘了一些句子，走過去準備讓裴清寫出來。
不料剛到裴清那里，她就見到裴清手機屏幕上有一本，那的名字赫然是她昨天剛上傳的歷史網文。
她張嘴欲問，突然間頓住，當作沒看到的樣子。
畢竟她的身份是老師，問別人好不好看，似乎有種鼓勵學生看的感覺。
她不能帶頭鼓勵，只好轉移目標，用手敲敲枕夢曦的額頭。
本想嚴厲喝斥，卻見枕夢曦抬起頭，用小手揉揉睡眠惺忪的眼角，臉蛋白嫩可口，儼然一副睡眠不足的樣子，弱氣道：“老師早上好。”
老師頓時心軟了，沒法嚴厲喝斥，僅叮囑她不要睡覺。
裴清見到老師，剛才把手機收好，并不知道語文老師的內心活動。
到了中午和下午的空隙，裴清練習水下游泳轉身等技巧。
晚上歸家，用語音碼字快速碼文，一邊賺錢一邊刷寫作經驗。
他把一日的行程排滿，一切只為更好的生活邁進，可放在貝冬兒的眼里，就是太拼了。
她感覺哥哥每時每刻都要找事情做，小臉蛋不禁露出擔憂的表情。
“夢曦，如果哥哥過勞而死怎么辦？”
晚上，冬兒兩手摟住小抱枕，穿著小短褲的小白腿夾住抱枕，臉蛋埋于抱枕內，發出悶響聲。
抱枕身體被摟的地方是腰，被夾腿的地方是下面的小屁股處，臉蛋也被冬兒蹭著，抱枕動了動，想鉆出去，不過沒成功。
“他一定是因為筆記本離開太傷心了，所以用勞動麻痹自己。”被子補充道。
抱枕還沒有睡著，她回到床鋪整個人會精神許多，聽到冬兒的擔憂聲，她不知道該怎么回應。
夢曦本來就是話比較少的女生，性格偏軟弱，有點小受受的性格，有逆來順受的傾向，難以做出主動的回應，無法回答貝冬兒的問題。
除非對方真的惹惱她了，她才主動反抗。
萌萌聽到了她們的談論聲，兩只貓耳朵動了動，貓眼睛睜開，見到某些具有靈魂的東西，猶豫著要不要用神奇的右掌摸一手，為裴清解解悶。