不過這次內戰給愛麗榭的打擊還是很大，所以她希望迫切磨練自己的技藝，好保護自己和周邊的人，而且愛麗榭也不是那種手無縛雞之力的少女，雖然說舒華茲一族不像光之劍匠亞爾賽德一族那么牛逼，但她也是有學習過劍術的，實力也還算不錯。
既然不是菜鳥腦子一熱，而是深思熟慮的結果，方正自然也就不再多問，大筆一揮給過了。
在分完科之后，終于一眾學生迎來了正式上課，而方正所講的第一節課就是…………生產力與階級的關系。
“………我們首先要知道，階級是經濟關系的產物，是同一定生產力相適應的生產關系的產物，是經濟關系所產生的不同社會集團。”
方正拍了拍手上粉筆上的灰塵，望向坐在教室里的少女們。
“我知道你們是想要來聽什么，不過我可以告訴你們，沒有任何一種制度是永恒不變的，正如同導力革命一樣，生產力的變化，也會導致階級的變化，從而產生全新的階級和秩序———那就是新的制度。”
“生產………力？”
聽到這個詞，艾爾芬疑惑的歪了歪腦袋，而方正則呵呵一笑，解釋了起來。
“沒錯，生產力，其實這很容易理解，假設你是一個農民，你一畝地能夠耕種出多少作物，就代表你的生產力的多少。打個比方來說，你作為一個農民，在一畝地上耕種的作物，只夠你自己維持生存所需的，這就代表你現在的生產力。可是生產力是會變化的，你看，漸漸的，我們學會了使用化肥和改進工具以及糧種，在這種情況下，你耕種的作物收獲的部分不但足夠自己生存所需，還可以有多余的部分拿出去交換，這就是生產力的提升。而當你有了多余的財產，你就會雇其他人幫你干活，而你則坐享其成———你看，階級就這么誕生了。”
說道這里，方正一拍手。
“你們都學過歷史，應該也都知道，賽姆利亞大陸曾經有奴隸制和農奴制，但事實上那并非是單純所謂的‘邪惡’或者‘野蠻’這么簡單，因為在當時的生產環境下，這種制度能夠最大程度的解放生產力。但是，這種制度也并非一成不變，回顧歷史就可以看出，伴隨著生產力的繼續向前發展，各種連同各地的工具由此產生，比如馬車，導力列車這些東西的出現，在最大程度上連同的距離，也代表著生產力的進一步解放和發展。在這個時候，原本的階級就不堪重負，甚至會被推翻。“
一面說著，方正一面掃了一眼一臉嚴肅的認真做著筆記的艾爾芬。
“繼續拿我之前那個例子，你是一個農民，你依靠先進的生產技術，擁有了多余的生產資料，而你依靠這些生產資料，通過交易獲得其他人來為你生產。在階級上，你就是奴隸主，對方就是奴隸。然而，伴隨著生產力的不斷成長，奴隸的待遇也會改變。一開始他們愿意忍受你的鞭打，是因為他們需要辛勤工作來獲得三餐，而當時的生產環境下，生產力能夠給予他們的也就這些。
但是伴隨著生產力的增長，奴隸的待遇也會產生變化，他們會從最開始的衣不遮體，食不果腹，變得有衣服穿，有三餐可吃。而他們手中也會有富余的，屬于自己的生產資料。這個時候就會產生矛盾………上層階級想要剝奪下層階級的生產資料以維持自己的生活水平，而下層階級不愿意再回到過去，自然會群起反抗。”
說道這里，方正再次指了指艾爾芬。
“事實上，這次帝國內戰，就是一個很好的案例。”
“哎？”