不過這次內戰給愛麗榭的打擊還是很大,所以她希望迫切磨練自己的技藝,好保護自己和周邊的人,而且愛麗榭也不是那種手無縛雞之力的少女,雖然說舒華茲一族不像光之劍匠亞爾賽德一族那么牛逼,但她也是有學習過劍術的,實力也還算不錯。
既然不是菜鳥腦子一熱,而是深思熟慮的結果,方正自然也就不再多問,大筆一揮給過了。
在分完科之后,終于一眾學生迎來了正式上課,而方正所講的第一節課就是…………生產力與階級的關系。
“………我們首先要知道,階級是經濟關系的產物,是同一定生產力相適應的生產關系的產物,是經濟關系所產生的不同社會集團。”
方正拍了拍手上粉筆上的灰塵,望向坐在教室里的少女們。
“我知道你們是想要來聽什么,不過我可以告訴你們,沒有任何一種制度是永恒不變的,正如同導力革命一樣,生產力的變化,也會導致階級的變化,從而產生全新的階級和秩序———那就是新的制度。”
“生產………力?”
聽到這個詞,艾爾芬疑惑的歪了歪腦袋,而方正則呵呵一笑,解釋了起來。
“沒錯,生產力,其實這很容易理解,假設你是一個農民,你一畝地能夠耕種出多少作物,就代表你的生產力的多少。打個比方來說,你作為一個農民,在一畝地上耕種的作物,只夠你自己維持生存所需的,這就代表你現在的生產力。可是生產力是會變化的,你看,漸漸的,我們學會了使用化肥和改進工具以及糧種,在這種情況下,你耕種的作物收獲的部分不但足夠自己生存所需,還可以有多余的部分拿出去交換,這就是生產力的提升。而當你有了多余的財產,你就會雇其他人幫你干活,而你則坐享其成———你看,階級就這么誕生了。”
說道這里,方正一拍手。
“你們都學過歷史,應該也都知道,賽姆利亞大陸曾經有奴隸制和農奴制,但事實上那并非是單純所謂的‘邪惡’或者‘野蠻’這么簡單,因為在當時的生產環境下,這種制度能夠最大程度的解放生產力。但是,這種制度也并非一成不變,回顧歷史就可以看出,伴隨著生產力的繼續向前發展,各種連同各地的工具由此產生,比如馬車,導力列車這些東西的出現,在最大程度上連同的距離,也代表著生產力的進一步解放和發展。在這個時候,原本的階級就不堪重負,甚至會被推翻。“
一面說著,方正一面掃了一眼一臉嚴肅的認真做著筆記的艾爾芬。
“繼續拿我之前那個例子,你是一個農民,你依靠先進的生產技術,擁有了多余的生產資料,而你依靠這些生產資料,通過交易獲得其他人來為你生產。在階級上,你就是奴隸主,對方就是奴隸。然而,伴隨著生產力的不斷成長,奴隸的待遇也會改變。一開始他們愿意忍受你的鞭打,是因為他們需要辛勤工作來獲得三餐,而當時的生產環境下,生產力能夠給予他們的也就這些。
但是伴隨著生產力的增長,奴隸的待遇也會產生變化,他們會從最開始的衣不遮體,食不果腹,變得有衣服穿,有三餐可吃。而他們手中也會有富余的,屬于自己的生產資料。這個時候就會產生矛盾………上層階級想要剝奪下層階級的生產資料以維持自己的生活水平,而下層階級不愿意再回到過去,自然會群起反抗。”
說道這里,方正再次指了指艾爾芬。
“事實上,這次帝國內戰,就是一個很好的案例。”
“哎?”