切斯特在切爾夫的陪同下，兩人站在教室的窗戶外，這是在山體內特意為這些孩子們打造的戰斗學校，包括教室，體育室，圖書館，還有專門給他們打造的訓練室。
他看著教室里只有七八歲的孩子們正在拿著平板電腦進行著游戲。
切爾夫打了個手勢，一名隨從將一塊平板遞了過來，切爾夫在平板上操作了一番，遞給切斯特。
“這是這三十名孩子的成績，不相上下，表現都非常優秀，其中最優秀的是這位。”
切斯特將排名第一的孩子點了出來，他說道“這孩子叫斯塔特，他的成績一直穩居第一，喏，就是那個。”
切爾夫指著在教室的角落，一個孩子默默的在那里坐著，他自己玩著手中的平板，跟其他孩子顯得格格不入。
切斯特注意到，這個孩子玩的游戲內容是訓練他的快速反應，他總是能在帶特殊標識的方塊出來的那一瞬間就將其給消除掉。
他走了進去，其他的孩子看到有大人進來，立刻筆直站立，切斯特徑直走向斯塔特，切爾夫做了個禁聲的手勢，那些孩子們沒有一人發出聲音。
斯塔特并沒有注意到身后來者，他的注意力正全身心地投入在他面前的平板上。
切斯特看了看分數，已經有了五十多萬的分數，他站在身后看著，他對這個游戲也有著濃厚的興趣，他看了好大一會兒才知道游戲規則。
游戲的規則是在規定的時間里看到方塊的顏色和圖案，這規定的時間很短，也就一秒鐘的時間，你要在這一秒鐘的時間記住這個顏色和圖案，之后在16x16的矩陣里找到相應的圖案。
切斯特在身后看著，他自己嘗試了一下，發現他根本無法記住那圖案，更別提去找到圖案。
在他面前的孩子，對其樂此不疲，他總是在任務圖案剛消失的一瞬間，就找到了目標，隨著時間的流逝，難度也在增加著。
切斯特已經站的腰酸背痛，此時，平板上的矩陣已經成了32x32了，分數也已經成了八十多萬的數字。
切斯特齜牙咧嘴地直了直腰，他看了下手表，從他站在身后開始，那孩子玩了五十七分鐘。
“快到了。”切斯特正休息著，切爾夫附在他的耳旁悄聲說道。
他疑惑地看著切爾夫，切爾夫指了指平板。
切斯特不得不一手叉著腰，低頭看著。
此時，分數已經到了九十多萬了，他看到那孩子的速度開始放慢，圖案出現之后，他會開始遲疑，手指在空中像有延遲一般停頓那么一兩秒。
終于，在更復雜的圖案出現之后，孩子遲疑的沒有做出選擇，游戲結束。
斯塔特重重嘆了口氣，他將平板放在桌上。
分數停止在九十八萬多一點。
距離一百萬就剩一萬多了，據說，那一百萬的分數是創造這所戰斗學校的創始人之一，斯塔特的目標就是超過這一百萬。
“很厲害啊，這樣的成績已經相當優秀了。”切斯特欣賞的說道。
斯塔特立刻站了起來，他抬頭看著眼前的大人，不認識，但他注意到了軍銜，級別很高。
斯塔特沉默著，他靜靜站著，就像等候命令的士兵一樣。
切斯特輕輕咳嗽了一聲，板著臉，問道“士兵你為什么不跟他們在一起”切斯特手指著那一幫孩子。