“這同樣是一種學習。”
“只是用游戲的名義和方式進行，讓更多人有興趣地接受它。”
“或許一次挑戰他無法理解，但多次挑戰后，又或者有了同伴的成功經驗之后，他會慢慢的學習到我在里面設置下來的東西，學習到他想獲得的知識。”
“這是個不知不覺的學習過程，他不知道是在學習，但等他學到手了，回來頭來，才會發現自己學到了。”
“比如伏犀大佬，他是極其恐懼學習的一個人，假如說要學習，他肯定反感，打心底不愿意。”
“要用游戲的方式那么他自然就不會排斥了，這樣的方式能夠讓更多的年輕人接受。”
“年輕人才是真正的未來。”
“過了這一個層次。”
“上面，還有更高的層次。”
“更高的層次，我又會在里面設置更高境界的知識，通過游戲的方式，設定一個個級別的難度。”
“其實等于上學一年級二年級三年級……它的名字是簡單、普通、困難這樣。”
“名字不同但學習方式沒有改變。”
“等一步步的成長到了王者。”
“甚至傳奇。”
“那個時候的他，自然渴求更高的生命境界，自然會接受和珍惜我在里面演示的生命感悟了，也會積極去完成我要求的游戲難度，通過不同的方式，或許是智慧的闖關，也可能是力量上的挑戰。”
“他們會渴望達到我制定的標準，按照我的成功方法去實現自我進化。”
“這同樣是一種學習。”
“而且是更加積極主動和更加認真的學習。”
“然后我們可以進一步觀察他們，根據這些從中脫穎而出的精英的不同特質，制定不同的考驗模式，讓他們自諸元世界以及億萬生命中，贏得了一個真正自我生命演化的機會。”
“假如他們真的能夠通過考驗，真正能夠在我們的粒子體系里走出來，變成我們生命中的同行者。”
“我不會吝嗇，會給予他們一個神使或者更高的生命賜予。”
“我會邀請他們。”
“一起共建未來的共同神國。”
“我不會要求最下層的人，一下子達到最高的要求，那不現實，但允許他們慢慢地進步，自追求物質，再到追求精神境界，最后到徹底的生命進化……這種方式不能說完美，但最少可能讓底層那些生命一個機會，或許它們絕大多數的生命無法改變自身，但最少在每日簽到的祈禱中，積累了一定的積分，會帶給他們生活上的便利，也帶給了他們未來的福分。”
“他們可能會因為虔誠，被眾神看中，進入神國變成一個幸福的神民，也可能被眾神有意轉生到更好環境的世界，從此擁有一個更好的修煉機會。”
“改變諸元世界不可能是一次性完成的，即使眾神聯手也不可能。”
“但可以從上到下全面推行。”
“而且越是往下。”
“越有效果。”
“那些愚昧之中的普通人，哪怕對他們帶來一丁點的改變，對于他們來說，也是一種難得的改變。這才是真正的憐憫，而不是讓他們在日復一日的生活掙扎中，被更高的生命徹底無視地拋棄了。”
“他們或許不能理解我們的境界，但沒有關系，他們任何一丁點改變，都是極其可喜的進步。”
“他們需要這樣的一次機會去改變自己以及后代的未來。”
“我們不能保證他們每一個人都能成功。”