教室內的學生都慫恿鹿笙兒打開周林拿來的范溪作品，讓張教授鑒定一下真偽。
對于他們來說，班里若是沒有鹿笙兒這個bug一樣的美女存在的話，可能直到畢業都沒有機會如此近距離的跟張教授接觸，更沒機會聽到他對范溪作品的鑒定和點評。
畢竟以張教授如今的地位，早就不上課了，只是帶帶研究生和博士生，即便如此，他的學生一年見不了他一兩次也是常事。
而在這個班，張教授今年就來了不下三四次
都說張教授是國內研究范溪的頂級專家，由他來鑒定鹿笙兒買的范溪作品，再合適不過。
而且所有人都盼著看鹿笙兒的笑話，大家心里自然不相信周林拿來的范溪作品會是真跡。
想一想，一張仿古娟都敢賣五十萬，而范溪的真跡居然才要十萬
這不是假貨是什么要知道，如果是范溪的真跡，后面至少要加兩個零才有可能
當然他們不知道的是，范溪這張小品實際上是賣了十萬靈石，按照官方對靈石的定價，十萬靈石就已經價值一千萬九州幣了，如果是黑市價格，那就要再加一個零。
而且這個價錢，其實也是周林對師妹的照顧，若換成其他人，恐怕還要再翻個好幾倍。
“掛起來，鑒定畫作要掛起來才能看清楚”
面對自己最熟悉的領域，張教授一改看畫只看半尺的人設，讓學生們把范溪畫作懸掛到畫墻上，這樣方便他從各個方面跟學生們講解如何鑒定，同時也好讓大家看清楚，這張畫到底假在哪里。
他也是從心里一開始就認定，周林賣的范溪作品是偽作，再加上這小子不識抬舉，打算當眾撕破他的面皮。
學生中不乏好事殷勤之人，早有人從鹿笙兒手上接過畫來，七手八腳把這張范溪小品打開，挨著周林臨摹那張行旅圖掛在墻上。
畫面一展開，一股雄渾氣息鋪面而來。
整幅畫不大，不到兩平尺，經歷過歲月的痕跡，畫心已經微微發黃，但絕不是那種焦黃發黑的色澤，而是偏向淡淡的青橘黃色，說青不青，說橘不橘，總之看著就讓人舒服。
而畫的裝裱材料，是淡青色花綾，同樣泛著青橘黃色。
畫中有幾棵枯樹，近處幾堆亂石，中景是巍峨的高山，山中瀑布飛泉傾泄而下，然后從亂石中穿流而出。
瀑布對面山頂，有一處亭子，亭中一人臨瀑而立。
畫中遠景是連綿的群山，山巒在云霧繚繞中若隱若現，一排南雁在群山中飛翔。
“嘶”
張教授張口就要批講，眼光一落到畫面，暗吸一口涼氣，竟把話咽了回去。
他趕緊從口袋里取出眼鏡戴上，貼近畫面仔細看了起來。
“這么小真是范溪畫的”一名學生非常疑惑。
“范溪擅長繪制巨幅山水，目前存世的范溪作品，都是大幅巨作，沒有一張小品”助教立刻賣弄他的專業知識。
“那就肯定是假的了”
“我就說嘛，十萬塊怎么能買到范溪真跡”
“張教授，這幅作品是真是假呀”
同學們七嘴八舌的開始議論，他們雖然有的人從小就開始學習繪畫，但是對于真假的鑒定卻沒有任何的了解，只能通過作品的價格來判斷這件作品的真偽。