隨著方主任的娓娓道來，王晨和楊老爺子的臉上都露出了開心的笑容。
王晨以為，經過昨天的事情，學校恐怕是很難再開起來了。
畢竟以方主任那種陰暗卑鄙的性格，甭說是批準學校復課了，就是不再為難王晨都算得上是他法外開恩。
可眼下，方主任接連宣布的兩個好消息，卻是在打消他那些疑慮的同時，也讓他心情由陰轉晴的激動起來。
一所學校，最基礎的是辦學資格。
而最重要的則是師資力量。
師資力量的大小，將會決定這所學校成就的高低。
如果教育部門，對這所學校較為看重，調配的老師以及教材，都算得上是中上等層次，那這所學校所培育出來的學生，肯定也都是較為優秀的。
反之，則會淪落為平庸的地步。
從剛才方主任的介紹以及文件中寫明的那些并不難判斷出，這次教育部門，給予桃源村小學的所有東西，都是上等的。
這樣一來，桃源村小學將會迎來從未有過的美好前景。
更重要的是，桃源村的這些孩子們，將得到最好的教育
這些，是楊老爺子和王晨都心心念念的。
如今，這一切都實現了，他們又怎能不開心呢
二人相視一笑之后，又一起將目光投向了方主任“那第三份文件又是什么呢”
如果前兩份文件，是這所學校的基礎以及重要支柱的話，那方主任即將要說的第三個文件內容，就將會是給予這所學校的意外之喜。
所以，王晨和楊老爺子在這一刻都充滿了期待
方主任倒也沒有磨嘰，當迎上二人的目光之后，便徑直開口道“在咱們這，除了鎮子上的小學，
其余各村的學校都是只有文化課，而沒有興趣課的。至于微機課，尋常都是每個月組織兩次，前往鎮子里進行。
但我昨天晚上連夜給上級部門的領導申請了一下，在一番游說之后。
他們決定破例給桃源村小學安排一位興趣班老師，雖然這位老師只能教一些簡單的音樂、美術，但對于孩子們肯定也是有著頗多好處的。
除此之外，教育部門將會批出十臺電腦，讓孩子們能夠上常規的微機課，以及能夠通過電腦，接觸一下更廣闊的世界。”
聽完方主任的話，楊老爺子頓時亢奮的喊道“這可真的太好了有了這些，孩子們就不會只死板的學習，而是會在快樂中接受文化知識”
王晨也很開心，不過他卻沒急著表達出來，而是詢問道“方主任，桃源村在鎮子里算不上拔尖的村子。
再加上這里已經停課許久，按理說上級部門應該不會隨便對我們村破例的吧”
聽到這話，原本亢奮的楊老爺子也皺起了眉頭“對啊，怎么你一申請，上面就同意了呢”
所謂事出無因必有妖。