假如以后自己受了傷，至少也該知道傷的是哪里，有什么后果，該怎么治療，只有做到心中有數才不會到時候手忙腳亂，不然就會像上次救治托尼那樣根本不知道從哪里下手。
而克里斯汀也在來之前就知道了他的需求，所以因材施教，直接跳過了那些對迪奧來說沒什么用的醫療知識，用教室內的人體模型，一邊拆解一邊對照著教材為迪奧講解，偶爾還會根據他的提問摻雜一些私貨，讓迪奧感嘆這個錢沒有白花。
一個愿意認真教，一個愿意認真學，再加上迪奧的記憶力和理解力都不錯，所以進度也很快。
這個時候就顯現出擁有強大精神力的好處了，不管是多么艱澀的醫用詞語，迪奧都能夠很快記住，然后結合克里斯汀講訴的內容來進行分析理解，而且一旦記住之后就會印象極其深刻，很難再忘掉。
這種專注也讓克里斯汀非常驚訝，甚至都有些懷疑這家伙是不是以前就學過，不然怎么能學的這么快。
但是在進行幾次試探之后，她才發現對方是真的什么也不懂，知道的知識也全都是她剛才教過的，而且幾乎不會出錯。
這讓她有些高興的同時，也難免有些沮喪。
因為她想起了自己曾經在醫學的海洋中拼命掙扎的窘境，盡管她被同學稱為學霸，被導師經常當做榜樣夸獎，但是她的學習效率和迪奧一比簡直可以直接羞憤的撞墻了！
完全不是一個級別的好嘛！
當老師的最喜歡的就是極其聰明又努力的學生，因為他們完全不用操心，教什么會什么。
但同樣的，當老師的‘最不喜歡’的也是那些特別聰明又努力的學生，因為完全沒有成就感，仿佛這個老師誰來當結果都一樣。
現在克里斯汀就多少有了這樣的感覺，她從來都不覺得自己會是個好老師，但是迪奧卻像是在推著她往前走。
她扔在地上的巧克力已經快被撿光了！
一下午的時間飛快的就過去了，當迪奧抱著一個人體模型挨個講解各部位的名稱，作用.....而且還根本挑不出一點錯誤后，克里斯汀總算知道了這個世界真正的天才應該是什么樣子。
只用了一下午的時間，迪奧就已經初步了解了人體各結構，也能說的頭頭是道了。
但這僅僅只是理論而已，模型永遠是模型，要做到真正了解還需要親自動手去解刨人體才行。
“你的學習速度讓人驚訝，假如斯特蘭奇醫生見到這一幕一定會收回他之前說的那些話，你在醫學上面非常的有天賦。如果你想要深造的話，我一定會把你推薦給我的導師。”克里斯汀出自真心的說道。
“謝謝，不過暫時我還沒有轉行當醫生的想法。”
“那真是太可惜了。”
才剛認識不久，克里斯汀也不好多說什么，而且在來的路上她也已經了解到迪奧是一家餐廳的老板，據說生意還不錯，未必就比當醫生差。
“我們下一步是不是該上解刨課了？”
“呃，等我先打個電話問問。”
因為壓根就沒想到迪奧能學的這么快，以至于克里斯汀只借了人體模型的教室。