一群提著書籃的孩子“”
哎呀，怎么全都盯著他們看
他們就是去上學啊。
等其他區域的學校修好了，不都可以上學了嘛。
江渚原本的旅館雖然也上網課，但因為容納人數的問題，怎么也不可能和真正的學校相比。
現在才能算是真正的開始普及文字和數學，以前不過是小打小鬧。
場面熱鬧得很，也激動得很，以后他們這里也會有文字了，并且傳承下去，這意味著他們的秘族他們的后代將過上更美好的生活。
也不知為什么，一群平時野得跟猴子一樣的孩子，提著小書籃之后就變得文靜了不少，就像這書籃它被施展了什么巫術一樣。
這也造成了以后玄圃丘和大荒其他古國，和地球上的人完全不一樣的詭異的一面，他們在玄圃丘時，跟個斯文人一樣，但一但拿起青銅長矛走出焦土，呵，突然之間就變成了又野又勇猛的巫師。
那種極端的兩面就體現在了新一代的玄圃丘的人身上，連那時的禍看得都一愣一愣的。
這沒有什么不好，在地球上，因為文弱而消失的文明不少，因為過度武力而顯得暴戾最后被推翻的國度更是不在少數。
文能懂道理，武能安家國，平衡一點也不錯。
陸陸續續的學生走進學校。
江渚也在看著人群，這樣才有點正規學校的樣子。
學校依舊是以多媒體教室為主，最簡單的多媒體教室。
每一間教室，前面都安裝了用于網課教學的大屏幕。
下面是一排一排的座椅。
江渚看著這樣一間一間的教室，也有點心疼，雖然這一次修建學校，連學校的座椅江渚沒有花一分錢，都是各秘族合作，自己修建起來，江渚最多就設計規劃了一下。
但，每間教室的大屏幕是江渚買的啊，學校電纜的鋪設，勞力沒怎么花錢，但地下電纜，電線也是江渚買的啊。
這筆花費不算一筆小數目了，能不心疼。
其實不知道何時起，江渚已經將玄圃丘當成了自己的家。
這里的每一塊石板，每一寸耕地都有他存在過的痕跡，從無到有的建設，點點滴滴，哪里可能沒有一丁點的羈絆。
可以說他生在地球，但促使他成長的，卻是在玄圃丘。
他是一個巫師，玄圃丘的巫師。
如果說江渚以前建設這些，僅僅是為了讓自己過上好的生活，隨便賺錢。
那么現在，他在原來的基礎上，又多了一些感情，他希望來到這里和他共同建設這里的每一個人，以后都能過得更好。
羈絆這種東西十分的奇妙，或許在不知不覺中，它就已經形成了，感情也一樣，江渚對玄圃丘的感情或許沒有大荒人對玄圃丘那么的執著瘋狂癡迷和沉重，但他對這里，絕對再不是一個外來人的角色和身份。
比如這次建學校，會賺很多錢嗎
不，干什么都比這個賺錢，甚至他這次的投入很可能無法收回成本，但他依舊心甘情愿。
每天看著街道上的孩子，提著嗓子喊著他的名字，“江渚江渚，今天要去逛街嗎我們也跟著一起玩啊。”
終歸不能將他們再當成簡單的陌生人。
一個教育家，真的很偉大，江渚差點都被自己感動了。
當然該心疼還是心疼，花錢太快了。