這聲都打著顫兒了……
可是王雪梅還是勇敢的將自己想說的話說了出來：“都是我的錯兒，我，我沒想到你們都沒寫作業啊……”
“因為，因為在以前，不寫作業最常被老師點名的人，只有沈度一個啊……”
這話說的真沒錯，沒錯到讓苗偉庭都愣了一下。
他那雙想要將擋著自己的路的王雪梅扒拉開的手……都停了下來。
是啊，自己這群人雖說也屬于不服管的那一類人吧，但是對于學校的一些無關痛癢的規矩，還是會去遵守一下的。
就好比寫作業這件事兒吧。
他們是不會自己主動的去做的，但是架不住他們可以指使學習的好的同學們為他們代勞一下啊。
可是這沈度就很有性格了。
他別說自己寫了，就是答案擺在他面前讓他抄，他也是懶得抄的。
這就造成了，每一節課堂上課的前五分鐘，老師在點評作業完成量的時候，總會把沈度這個人的名字給帶上。
可是說的次數再多。
這位睡神一樣的男子，依然是我行我素的不動一下筆。
所以，小組長王雪梅，特意走過來去提醒沈度的這件事兒，沒毛病。
大概是覺察出來了自己的無理取鬧，這場面上就有了一些尷尬。
但是讀初三的男孩子嘛，正是最為中二的時期。
哪怕明明是自己做錯了，他們也都會梗著脖子的硬抗一下。
更何況像是這種，完全可以胡攪蠻纏，顛倒黑白的道理呢？
于是，這位典型的204老大，就冷笑一下，開啟了他自己訂的大哥大理論。
“是又怎么了？”
“大爺我就是看你這種區別對待的嘴臉不順眼了！然后起哄又了咋地了？”
“偏還有人跳出來逞英雄，想當什么護花使者了？”
“也不瞧瞧你那個德行，還想要學別人當救世主，那也得有那個本事啊！”
“王雪梅，你道歉了，那今兒你特意提醒沈度的事兒，咱們就算是過去了。”
“可是一碼歸一碼，沈度！你小子敢跟你爺爺叫板事兒，又怎么論？”
“嘿！我這個暴脾氣，你丫的又TM的睡著了是怎么的，你丫的給老子起來！”
這苗偉庭特別有氣勢的去找事兒了，可是那罵了他的當事人，在罵完了之后……又秒睡了。
氣的那苗偉庭啊，鼻子都快歪了。
哪個被他堵住的學生不是兩股顫顫，驚恐叢生？
苗偉庭在面對這些學生的時候，因為他們的表現而特別的有優越感。
可是這個叫沈度的小子呢？
對待他就像是對待路邊的臭狗屎，默然邁過，不帶一點眼神兒的。
這讓他學校中的焦點，學生中的霸王可怎么忍？
忍無可忍無需再忍的苗偉庭就動了手。