骸龍們把這些很高的草割下來，把它們綁在一起弄成一圈一圈的，做出像是棚屋的形狀，這些造屋的工作就連小骸龍也一起加入制造，看來塔克它們是打算生活在這個地方了。
在它們造棚屋時，琳慢慢地飄到了高處，觀察著這里的環境，這片高草原一直延伸有五公里之遠，在草原的盡頭處是一片叢林，那些樹木看上去相當粗大，高度有五十米以上，是一種相當巨型的植物。
透過黑夜的星光，能看到一些大型的恐龍在這叢林邊緣移動，還有各種各樣的奇異叫聲從草叢之中傳出，這里應該有著相當豐富的生物，
這個環境，看上去非常不錯。
那么就應該在這里展開對這群骸龍們的教育吧琳將自己創造一個擁有高智力的種族
同時琳也可以觀察古魷和其他骸龍的族群發展，看看有自己教導的種族會比沒有教導的種族發展速度快多少
琳已經想出了一種讓它們迅速成長的方案，雖然琳從來沒有教過別的物種，這個是第一次所以并不一定能弄好，但是就算失敗了也不會導致什么問題，而且很有趣，何樂而不為呢
何樂而不為這種古怪的詞也應該教給它們。
等到白晝之時，骸龍們從它們用草編織成的棚屋中走出，白晝開始之時，原就應該是它們狩獵之時，不過這次琳將它們聚集到了一起，給予它們第一個教導
骸龍現在已經具備了一定的制造能力，但它們所弄出的棚屋沒什么防御力，好像除了保暖以外沒有任何效果，它們需要制造一些更為強大的結構。
琳用色素細胞顯示出一些不同的棚屋，讓骸龍們用骨頭或者石頭制造，并且用上抗壓結構，可以防范一些大型生物的攻擊。
而在狩獵場地附近，一般骸龍們沒有看到獵物就會離開，而琳讓它們可以在地上挖洞隱藏，等待獵物過來再攻擊。
同時，也可以教會它們制作陷阱等東西。
骸龍們看著似乎立刻就明白了，它們學的相當之快，不過它們學了又要跳舞感覺挺麻煩的。
接下來是去狩獵了，這群骸龍似乎都沒在這里生活過，但它們依舊能追蹤到獵物，在它們接近獵物之時，琳則教給它們一種新的知識計算。
計算能增加攻擊距離和命中率，不過計算這種比較復雜的東西琳不會直接解釋，而是用另一種教導方式，比如說一頭恐龍以每秒十米的速度移動，那么需要將木刺投到哪個位置才能命中目標呢這和風向，距離，木刺的大小以及骸龍的力量有很大關系，琳會直接告訴它們該往哪里投，然后再讓骸龍們自己感覺出各種差異。
掌握這個的話，它們就是百發百中的獵手了呢。
計算還能用來弄很多別的事情，不過對于骸龍來說用來狩獵就足夠了。
有關于狩獵的都只是一些小問題，接下來就得教它們真正擴大族群的生活方式了。未完待續。。dd