“居然會是這樣”
在白骸龍的廢墟之中，有著一個剛剛經歷過異常爆炸的大坑，而在坑洞的附近，則有著一個圓柱形的物體。
這個圓柱形的物體，是被稱之為逃生艙一類的東西，在船只墜毀的時候，教長躲進了逃生艙之內，然后急速地彈了出去以避免和船只一同墜毀的命運。
但是，這個逃生艙沒有飛多久卻降落在了地面上，雖然沒有像船一樣爆炸，但是卻再也飛不起來了。
教長這才知道，這一切都是陷阱。
之前它在搭乘小飛行器飛來這里的時候，就已經將這個船型飛行器給叫了過來，但是卻在這飛行器接近的過程之中感覺不到它了，后來就是遇上學者，然后躲藏在建筑之中的事情，在最后，造腦怪出現之后，教長才再次感覺到這艘飛行器，并且把它叫了過來。
教長當初的確感覺到有些奇怪，不過因為情況比較緊張，它就直接讓這艘船帶上它和學者飛了起來。
飛起來之后，教長才發現這艘船出了問題，它在操作船飛到高空的時候，它發現船的引擎蓋有被打開過的跡象，同時它還發現里面被塞了很多的小頭骨。
也就是侏儒的那種粘性爆彈。
教長不得不有些佩服這些造腦怪，它們到底是怎么在它感覺不到飛船的這段期間把這些奇妙的爆彈塞到引擎里去的呢而且，它們似乎還利用了侏儒。
教長回想了一下之前的事情，它認為可能在侏儒吃完白骸龍。跳完舞的時候。飛船飛到了這座島的叢林之內。而那群侏儒也正好都十分口渴，所以它們進入了叢林之中尋找水源。
而造腦怪可能當時也隱藏在叢林中，它們利用什么方法吸引侏儒找到船，然后在引擎內塞滿了爆彈，在侏儒離開之后，它們再次啟動了船只，讓船飛往這邊。
問題就是，造腦怪是怎么學會操作這艘船的
而且。它們又是怎么控制侏儒爆彈的爆炸的
這里面還有很多問題，但是，教長已經能夠確定這肯定是造腦怪的陷阱，那些造腦怪雖然對侏儒是無法像對白骸龍那樣進行完全的控制，但是還是能引誘它們做一些事情。
在發現爆彈之后，教長立刻啟動了逃生艙，而那些頭骨也在這一刻爆炸了引擎在爆炸之中受損，所以從空中墜落了下來。
雖然教長搭上了逃生艙，并且順便給隨機怪弄了一個降落傘，這使得它們都沒有受傷。但是情況并不樂觀
“快點抓住它”“咬殺它”“不能咬殺”
在逃生艙外面，造腦怪所發送的信息就像是聲音一般回蕩著。現在，逃生艙的堅固外殼是教長最后的防護。
咔教長突然聽到了一個聲音，這是造腦怪的牙齒在逃生艙的外殼上摩擦的聲音，它們已經在試圖咬開逃生艙了。
但因為逃生艙設計的很堅固，所以它們不能那么快弄開它，而且因為逃生艙的控制方式很特別，所以造腦怪沒有學會操作逃生艙的方法，只能夠使用咬開的方式，這能夠讓教長進入暫時安全的階段，可是，如果持續下去的話
教長必須在那之前想到辦法。
除了教長之外，還有另一個生物也處于危險的環境之中，那就是隨機怪。