第17章
藺臻墨倒是不清楚曲檀檀的想法,只是見她似乎更喜歡手里的圖畫書，不由放下自己的繪本，探頭去看。
那不應該是她這個年齡段能看懂的英文書,上面還標注著復雜的音標。
他不由有些意外。
以前藺臻墨放學不想那么早回家,就會跑到書店或者圖書館，看會兒書再回去。在翻書的過程中,他逐漸發現書本中講述的知識其實很簡單，看一遍就能記住,哪怕再復雜一點的他也很快能夠理解。
以前在幼兒園時，同齡人對他來說就像是笨蛋,老師講的東西對他來說也過于簡單。他只以為是其他人太笨,所以才需要老師反復講解。
他不理解，為什么這么簡單的東西,他們總是學不會，還吵吵嚷嚷的,老師竟然還那么耐心地一遍遍去講。
他不耐煩聽,也不想和一群笨蛋湊在一起,卻被老師認為是不合群，便總是擔心地找母親交流。
藺宛問他為什么不和小朋友們一起玩，他只覺得無聊，可在講述自己的想法時，藺宛卻更是憂心忡忡,認為他太孤僻，希望他能夠接受一些朋友。
面對大人們的好心，藺臻墨卻只覺得煩悶,不明白自己已經說得很清楚,為什么她們還是不能理解自己,甚至老師還懷疑他說謊。
原來不僅同學們是笨蛋，身為大人的老師也是笨蛋，連最親近的媽媽也是。
沒有人能夠理解他，也不會有。
藺臻墨心中有些恐慌，突然覺得自己好可怕。
但也因此，他深深意識到了自己的格格不入。就像是曾經看到故事書里的那個想要想要融入人群里的小怪物，他那么渴望自己可以變成人類交到好朋友，可是不同就是不同，早晚會被人類發現他的異常，然后被他們趕走。
但藺臻墨又覺得，書里的那個小怪物只是太笨了，不懂得應該如何隱藏自己不尋常的一面。
所以他要引以為鑒，不能被其他人發現自己的可怕。
于是等到了小學，哪怕他依舊覺得所有人都是笨蛋，書里看看就會的知識還需要老師不厭其煩講解，卻寧愿趴桌上睡覺，被老師誤會為不愛學習的壞孩子，也不會展現自己的聰明。
而后來，當他接觸到一些相比自己現在年齡段更復雜的知識，發現僅憑自學依舊可以學得很快時，他更確定了自己是個異類。
他就是個行走在人群中的小怪物，格格不入，也不會被別人理解。
但沒關系，他會好好隱藏起來，當個正常的人類。
不會讓任何人發現。
不過曲檀檀不同，雖然在藺臻墨看來，小向日葵也是個小笨蛋。到現在依舊需要爸爸媽媽抱，早上還總是爬不起來不想上學，但卻又奇異地和同齡人不太一樣。
具體哪里不同，他現在還說不上來，但每次在對上她望來的眼神，又或者聽她說的話時，都會讓他有這種感覺。
甚至還有一種隱約的直覺，即使自己不小心暴露了異常，她也是會理解自己的。
說不定，她就是那個自己一直在尋找的同類。
而就在藺臻墨發散思維的時候，手臂被曲檀檀突然拉著晃了晃，“藺臻墨藺臻墨，你知道這個怎么讀嗎”