小孩子可沒有大人那么多彎彎繞繞，謝豆聽后立刻干勁十足地迎戰“好”
兩人嘀嘀咕咕地約定好了，又去尋那負責喂養錦鯉的老蒼頭討了些魚食，一起蹲在錦鯉池邊喂魚玩。
李東陽和王華相攜路過時見著了，與王華說道“今年要不要帶文哥兒去看看龍舟”
前兩年文哥兒還小，不好帶他去人多的地方，現在文哥兒也四歲大了，大人帶著去看看龍舟也無妨。
以文哥兒這么愛熱鬧的性格，肯定會很喜歡出去玩兒。
王華沉吟片刻，說道“也可以，不過先別和他說，省得他天天惦記著這事兒。”
兩人說好了，回去后又約上其他人一起。
既然王華和李東陽都說帶上小孩，他們自然也打算帶上各家小孩一塊出去長長見識。
事情就這么安排上了。
大伙默契地沒在文哥兒面前提起。
文哥兒壓根不知道自己端午節可以出去玩耍，每天依然沒心沒肺地上蹦下跳。
月底李東陽收到楊一清自陜西送來的信。
信中主要講了兩件事。
一件是今年四月陜西洮州衛下冰雹鬧洪災，不少百姓的房舍被大水沖走，死于洪水之中的人也不少。災后他親自過去看過，洮州衛遍地狼藉的情況著實叫人痛心。
自從過了年，天災人禍又接連不斷地發生，連揚州這么富庶的地方也因為知府組織上元煙火會過于混亂以至于溺死數十人。
各地的地震、旱災就更不用說了。
弘治四年怕也是不太平的一年。
另一樁事倒是沒那么沉重，是楊一清找著了好幾個心儀的學生，其中一個說來可就特別巧了，叫李夢陽。
楊一清甚至還隨信附上李夢陽的詩作，表示自己這個提學過來就是撿現成的，收到這樣的學生他都可以不寫詩了
李東陽瞅著信上的名字，左看右看都覺得他師弟是在占自己便宜。
這家伙收個學生叫李夢陽，幾個意思
不過天下人連重名的都不少，何況只是一字之差的名字
李東陽拿出李夢陽的詩細讀起來，也覺這后生寫得挺不錯。
若是這李夢陽考到了京師來了，他肯定也得親自見見，不然哪對得起楊一清這通夸贊
李東陽把信收了起來，第二日便拿著去找文哥兒，與文哥兒說起楊一清遇上好幾個好苗子的事。
很不錯，馬上就要一對多了，你小子緊張不緊張
文哥兒
我什么時候說要一對多了
李東陽把楊一清特別寄來的學生習作留給文哥兒好好揣摩，好叫他了解一下別人的學生都是什么水平。
文哥兒坐下翻了翻那幾篇詩文，怎么看怎么覺得他老師這次輸定了。
不是我方太弱，實在是楊一清坐擁整個陜西的生源啊
這怎么比
這還怎么比
你叫個只會算112的小學生去參加奧數比賽，那不是去送人頭嗎
這么大的差距，哪里是一天兩天能趕上的
文哥兒悶悶不樂老半天，結果下衙后又聽謝豆興奮地跑過來說謝遷今年端午要帶他們去看龍舟的事。
他哪里知道這事還是他爹和李東陽起的頭，送走謝豆后氣咻咻地跑去找他爹理論。
別人的爹要帶孩子出門看龍舟，有的爹卻壓根沒這么想過
氣人，太氣人了
爹比爹，氣死崽
王華“”
要不，端午那天找機會把這小子扔了吧。