這個段落是圖片段落，請訪問正確的網站且關閉廣告攔截功能并且退出瀏覽器閱讀模式
可惜經過一百多年的發展，官辦社學始終辦辦停停，許多地方根本沒辦法把社學維持下去，大多還是靠私塾教學和家族教學。
京畿倒是還好，到底是天子腳下，延請塾師比較容易，且百姓家里有余錢，家家戶戶都想供出個讀書人來，社學勉勉強強也還能一直開著。
聽了里長的請求，王華笑道“勉勵幾句倒是容易，只是我只有休沐時才能出城走走，學生們怕是都不在社學里頭。”
里長道“這個簡單，都是村里娃兒，吆喝一聲就到齊了”
等文哥兒過足了種苜蓿的癮，跑來竹軒找他祖父和他爹，赫然發現只剩王老爺子在那兒歇腳。他不由得跑過去追問“爹呢爹去哪兒了”
“里長請他到社學去了，說讓他給社學的娃子講幾句話。”王老爺子隨口答道。
“不是放假嗎怎地社學還要上課”文哥兒奇道。
“里長說想讓村里的娃子們看看你爹這位狀元郎，特意把他們都喊回去的。”王老爺子感覺得到里長越發恭敬還有點羨慕的態度，心情非常好，感覺就像是回到了余姚老家。
他走到村頭，別人喊他一聲“狀元爹”；他走到村尾，別人也喊他一聲“狀元爹”，那滋味喲，別提多快活了
他這輩子最驕傲的可以說有兩樣東西一樣是養竹子的本領，另一樣則是養兒子的本領
別人喊他一聲“竹軒翁”，他樂到不行；別人喊他一聲“狀元爹”，他也渾身舒泰。
簡直像是大夏天喝了一大碗冰飲子，從頭舒坦到腳。
文哥兒可不懂他祖父的驕傲，他聽說里長把人放假的娃喊回學校聽狀元講座，十分同情地說道“放假還要回學校補課，真是太慘了”
王老爺子瞪他一眼，說道“你天天活在狀元堆里，自然是身在福中不知福，旁人想見到個狀元可不容易”
三年才考一次科舉，百來年也就那么三十來個，按照祖籍來劃分的話還得分別勻到兩京十三道去。每個地方上能分到幾個
錢福這狀元就是他們那邊自開國以來的唯一一個來著。
文哥兒聽他祖父這么一教訓，也覺得自己整天泡在狀元堆里，居然覺得狀元不稀罕了。
這可不行，驕傲使人自滿他還遠遠不能滿，他還要往腦袋瓜子里裝好多東西來著
文哥兒道“他們往哪走的我也想去看看”
社學他是聽說過的，就是大明義務教育嘛。不過他還沒見過真正的社學，不知道明朝的義務教育學校到底是什么樣的。
王老爺子不算讀書人，沒打算去社學轉悠，只給文哥兒指了個路便背著手到竹林里看竹去了。
文哥兒領著謝豆往村里跑，很快瞧見他祖父給他指的社學。
許是村里人掏錢翻修過，社學的房舍看起來挺結實，走近一看更覺講堂里窗明幾凈。
瞧見最大的講堂里坐滿了小蘿卜頭，文哥兒轉頭朝比自己跑得慢的謝豆做了個噤聲手勢。
兩人躡手躡腳地走過去，趴在窗邊看王華給人開狀元講座。
因著都是第一回見到狀元郎，小蘿卜頭們還是聽得很認真，一點都沒有假期被強迫補課的郁悶。
還有膽子大地竊竊私語起來“那是誰”“沒見過啊”“有個好像是里長說的小神童”
讓作者本人來給學生教他自己寫的詩，怎么感覺這么不對味呢